五岁之前千万不能教小孩子练字（父母必看）

孩子到底应该多大开始练字

写一手好字，不仅能让人羡慕不已，还能在高考中获得加分福利，而且对孩子进入社会后的求职有很大的优势。总之，写字应该从小抓起，但是从几岁开始才正确呢？最近，很多家长询问我们关于孩子写字的问题，比如 5 岁教写字适不适合、中班了握笔很困难该咋办？现在，我要明确地告诉大家：5 岁前，别教孩子写字。

为什么不能过早练字

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很多父母并不知道孩子学习写字的最佳年龄，而让孩子很早就拿起笔开始练字，这样反而导致孩子写不出一手好字，写的字都潦草无比。

写字需要孩子们各种能力的相互“磨合协调”，包括手眼协调，小肌肉协调，精细动作，集中注意力等。儿童的生理发育尚未发育完全，肌肉力量还不足。如果孩子们过早地握笔写字，不仅会造成错误的握笔姿势和肌肉损伤，还会导致孩子们对写字产生排斥心理，影响他们对学习的兴趣。

父母应该做些什么

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别教写字，不是说家长放任孩子什么都不管，而是小学必须掌握的写字技能，它是一个水到渠成的通路，而不是我们理解的，到了 3 岁 4 岁，把孩子按在桌子前，给他买个练字本，每天写一页。我们应该在日常生活中锻炼孩子的手部肌肉，这里大家说下具体应该怎么做。

手部精细动作的培养

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抓握-伸手够-用勺子-用筷子-涂鸦式绘画-书写

筷子的重要作用

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筷子是我们独有的吃饭工具，两支细棍，能夹、能戳、能挑、能剥、能扒、能撮，被公认为最富有智慧的餐具。而且孩子使用筷子还能锻炼手部精细动作，促进大脑发育。

根据教育部的《3-6岁发展指南》指出，对发展手部动作协调性这一项上，要求4-5岁会用筷子吃饭，5-6岁能熟练使用筷子。

筷子对宝宝的发育起着重要性。

筷子是进餐时必备的传统工具，也能给孩子提供生理上的很多好处，包括手眼协调能力的发展，其间有着非常密切的关系。

1.使用筷子可以改善饮食行为和高层次精细动作技能。

运动技能是由大脑、神经系统和肌肉一起运作的综合反射动作，包括大动作和精细两大类技能：

大运动技能

大动作技能是使用手臂、腿、躯干和脚部位的大肌肉，做出例如跑步和跳跃等较大的动作。

精细动作技能

精细动作就是使用手指、脚趾、手腕、嘴唇和舌头的小肌肉，加以操作的精细小动作，例如使用大拇指和食指，捡取东西时的小动作，这与协调发展是否良好有着密切关系，筷子的使用是属于这类的精细动作。

玩游戏中学写字

父母可以同孩子一起玩游戏的过程中练习孩子的手部肌肉，同时增进家庭情感，一举多得。3~4 岁的孩子可以玩一些串珠和撕纸的双手协同的精细动作，这两类活动孩子很喜欢，同时也需要用到一些技巧，虽然对这个年龄的孩子有些挑战，但还是在孩子能力范围内能做到的。大一点可以玩一些手指游戏，在锻炼手部精细动作的同时开发孩子的大脑，提高记忆力，提高学习成绩。

五岁开始就可以学习写字了

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这个时候我们家长就需要选择适合自己孩子的写字班和写字老师，来进行系统全面的兴趣写字教学。如果条件允许的话家长可以这个试听一两节课，在考察学校的同时，学习正确的坐姿、写字方式，在平时能及时发现孩子存在的错误习惯。千万别上来就逼着孩子写字帖，折损了孩子对汉字的兴趣。相信在老师和家长的共同努力之下，孩子一定能写一手好字。

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