一年级学生如何练字，从哪里开始？

作为一个小学语文老师，这边说说我个人的看法，希望对大家报班以及学习硬笔字有所帮助。当然，我会跟着题主提问来做简单的分解和详细解答。

问题1：怎么去练字？

无论做什么事情，最先要做的必然是基础，练字也是如此，想要练好字那么第一步一定是学好基础笔画，把基础笔画学好了，后续学习偏旁部首和生字才会更加游刃有余。至于基础笔画的学习，之前看到过一篇很不错的文章，可以参考一下：

基础笔画学习完毕后，接下来自然就是偏旁部首的学习，在偏旁部首的学习过程中，我们要开始注意引导孩子学会注意笔画之间的结构关系，这不但关系到了书写的美观，同时也是接下来生字字间结构学习的基础。

而对于字间结构的学习，这边我们简单地从最基础的三点出发：对称、长短关系、笔画间距。

对称关系

很多汉字都有这样的特点：把字沿正中间左右对折，两边几乎完全重合，比如“東”、“木”、“半”，这些字甚至自带了“对称轴”；再比如“日”、“天”、“門”，这些是没有“对称轴”的，要靠我们自己想象.

“二”、就是个对称但不带“对称轴”的字，这就需要我们在写的时候做到心中有一条虚拟竖线在格子中间：

写出来的两横都应该以这条竖线为轴左右对称——主要是长度要左右基本相等，角度可以稍有倾斜，不必完全水平：

长短关系

一个字里同向的笔画有的长有的短是常见的事，要想把字写好必须梳理清楚长短关系。“二”的上横短、下横长，具体相差多少自己观察：

“二”的结构要注意的基本就是以上两点，下面说“三”。

“三”同样要注意上文说的对称和长短关系，只不过比“二”多了一横，在长短关系上多了一个层次：

然后，写“三”还要注意的一点：

笔画的间距

三个横之间的两个距离要相等。

总结一下：

字“二” = 笔画横的完整+位置在格子正中间+（对称+长短关系）。

字“三” = 笔画横的完整+位置在格子正中间+（对称+长短关系+间距相等）。

问题2：外面的写字班怎么选择？

写字班从办学形式来分可以分为线上和线下两种，其中二者特点在于：线下写字班上课集中且时间较长，而线上写字班每天都需要打卡上课，但是上课时间短。

线上写字班相对来说比较适合孩子初学写字，上课时间短不容易让孩子产生负担感，自然不容易催生孩子的抵触心理。而每日上课则更容易培养孩子书写习惯，养成坚持练字的好习惯。

线上写字班又可以分为书法教学和规范字教学2种，其中规范字又可再细分成语文课本同步和非语文课本同步。这几者如何选择且看大家的需求，见仁见智。

线下写字班课时相对集中，教学针对性也比较强，但是长时间上课对于年级较小的孩子来说不容易坚持，此外接送也是十分费时费力的，再者线下培训班针对性较强，更适合有一定基础的孩子作为培优来学习。

问题3：平时该怎么引导？

孩子练字平时主要还是以鼓励坚持书写和培养兴趣为主，对于书写而言，坚持的同时辅以正确的书写技巧，那么练好字也仅仅只是时间的问题罢了。

问题4：网上的字帖描红是否有用？

字帖描红有一定的作用，但是仅限于描的时候能写好，一回到作业本上立马会被打回原形。其原因在于孩子书写过程中知其然却不知其所以然，没有掌握生字笔画笔顺的书写要点，那么自然在实操的时候就无法写的和描红的时候一样好了。

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