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- 中文名
- 荷塘图
- 创作年代
- 约20世纪
- 代表作
- 《荷塘》林风眠
- 材 质
- 彩墨 纸本
张大千画作
播报
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基本信息
作品名称：荷塘（一）
创作年代：约20世纪
材质：彩墨 纸本
规格：N
作品赏析
荷塘
林风眠画作
播报
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作品一
基本信息
作品名称：荷塘（一）
创作年代：约1980年代
材质：彩墨 纸本
规格：68×75cm
作品赏析
《荷塘》（图一）
《荷塘》（图一）无疑是林风眠先生的经典之作。在其笔下，荷塘是一个常见的绘画对象。讲究以画抒情的林风眠在这一题材倾注如此大的精力，或许是在借助于荷塘来宣泄自己一直以来孤苦的情绪和想念亲人的无奈。在《荷塘》中，林风眠将油画与国画的画法互相调和，无论是构图、用笔、用色，还是立意，都经过画家巧妙的融合。此幅作品在构图方面，荷塘、芦苇、云天由下而上平远展开。林风眠取月色朦胧的夜空，在画面上方露出一排排苇梢，被风吹得倒向一边。占据着画面相当部分的荷叶荷花在这寂静的黑暗中显现出绿意的生机。在笔法方面，人们也可以看到画家在画芦苇时，笔触准确实在；画荷叶时，笔触灵动多变；厚薄、干湿的变化极其丰富。在用色上方面，此画注重明暗的对比关系，荷花的白色在池塘的深绿色衬托下分外地明艳。作品中，画家还运用西方的透视法、光影法来表现荷叶的明暗与荷花的浓淡，荷叶由远及近疏密分布，荷花有的是点状如含苞待放，有的大朵盛开作细致描绘。《荷塘》就如一个美妙的音符，将视觉美、节奏美与中国画传统的意境美妙相契合，将中西艺术巧妙糅合在了一个充满诗意的画面里。
作品二
基本信息
作品名称：荷塘（二）
创作年代：1960年代至1970年代
材质：彩墨 纸本
规格：68×69cm
作品赏析
《荷塘》（图二）
同时，这幅作品的形式作为40-70年代林风眠典型的方纸布阵绘画，亦采取其在风景描摹时多使用的“平远式”构图手法，其特色是平和、宁静。处理这种构图，他很注意平直中的斜线、弧线和圆形，给平和的状态以动势与活力。如画中芦苇迎风的斜态，水与岸的平直，及荷叶重复的圆形，都是经过精心安排，形成稳定与变化和静与动的对立。这些元素在画面上形成了一种统一，而这种多样的统一中，形状的相似性，光和色的变化及平面空间里的分割，都起了和谐的作用。
作品三
基本信息
荷塘（图三）
创作年代：1950年代至1960年代
材质：彩墨 纸本
规格：68×80cm
作品赏析
林风眠的风景画以二十世纪五、六十年代产量最多，这幅画传递荷塘在阴天时分的景色，全图结构以荷塘（图三）为主，以水墨渲染天空云层堆叠的厚重。两只野雁在芦苇掩影间飞过，颇有孤寂之感。作品中色墨并用，以柠檬黄和翠绿点缀荷叶，既有印象派的色彩技法，亦有
中国水墨画
意境。香港苏富比2012年春季以314万港币拍出。
作品四
基本信息
《荷塘》（图四）
[1]
创作年代：约1940年代
材质：布面 油画
规格：68×69cm
林风眠早年的花卉作品不多，而且多是传统水墨风格的。四十年代，他开始彩墨画花卉创作，《豆花与黄蜂》就是当时的一件代表作。此画在保留水墨线条的基础上，加上了大量的绿色调，画面色彩缤纷，更具有现代感。就构图方式、色彩布局来看，《荷塘》（图四）与《豆花与黄蜂》有相似之处。然而由于《荷塘》是油画，其构图上就可以完全不留白，色彩也可以更为大胆、厚实。《荷塘》在上采取满构图的方式，强调了前景而省略了远景。这种处理方式加强了画面的平面感。画家不重视具体细节的刻画，而是强调整体造型和轮廓特征的表现。有的时候寥寥几笔，甚至是在飞白之中就将荷花的形象带出。画家在用笔上十分沉雄奔放，厚薄、干湿的变化极其丰富，在如此方寸之间更显得生动异常。在用色上此画注重明暗的对比关系，荷花的白色在池塘的深绿色衬托下分外地明艳。画面整体上是冷色调的，但是花蕊中的金黄色、红褐色以及荷叶间偶尔的黄绿色都带来一种暖意，使得作品色彩层次丰富而亮丽。
[2]
作者简介
林风眠 广东省
梅州市梅县区
人。1918年留法,先在弟戎美术学校进修西洋画，后转入巴黎
国立高等美术学校
深造。1922 作品《秋》入选巴黎秋季沙龙；1923 赴德研究艺术；1924 油画作品《摸索》、水墨作品《生之欲》入选巴黎秋季沙龙；1925年归国，被聘任为国立艺专校长。后受蔡元培之邀赴杭州艺专任校长。主张中西绘画，相互借鉴。该校成为鼓吹新艺术的大本营。1951年移居上海，历任
上海中国画院
画师、浙江美术学院教授、中国美术家协会上海分会副会长、中国美术家协会顾问等。1977年移居香港。1979年回法国，在巴黎东方艺术博物馆举办个展；1986 于东京日本西武集团展出；1987 上海文化局举办林风眠从艺七十周年学术研讨会；1989 台北历史博物馆举行回顾展 中国美协主办林风眠艺术研讨会，并于北京举办林风眠画展；1990 再度应邀至东京展出；1991 台湾文建会授予美术特别贡献奖及文艺奖章，八月病逝于香港。林风眠是享有国际声望及地位的中国画家,在美术教育事业做出了卓越的贡献，给之后的中国现代艺术发展运动，带来了深远的影响。
