|
|
小红书精选
眠组词
“每天发现好生活”
赞·60
万能的网友！什么字和眠组词生僻不生硬
如题 想取个id 有眠字的 俩字三字都行 喜欢不生硬 好看又挺好听的！！万能的网友！帮帮我吧#id #网名
点击查看全文
赞·45
语源很有意思的日语（N1词汇）
整理一下N1中出现的语源很有意思的词汇。
1️⃣ 青二才(あおにさい)
【意味】楞头青，小屁孩，小毛孩子
年が若く経験の乏しい男をののしって言う言葉
【語源】代表不成熟的“青”及年纪小的“二岁”组合而成的单词。
未熟なことをいみする「青」と、年が若いことを意味する「二才」を組み合わせた言葉です。
2️⃣ あくび(欠伸)
【意味】哈欠
眠くなったりしたときに自然に行われる深い呼吸
【語源】打哈欠的时候会不自觉的把嘴张开（開く)把手臂撑直（伸びる)
口を開ける動きを示す「欠」と、体を伸ばす意味の「伸」を組み合わせたものです。
3️⃣老舗(しにせ)
【意味】老铺子，老字号
長く続いて信用のある店
【語源】老字号的店铺总是被看齐模仿。
「似せる、真似て行なう」を意味する「仕似せ(しにせ)」が語源で、「老舗」は当て字です。
日语中很多看似生僻难记的词其实都有迹可循，多了解一些日语中的组词方法和思路对记忆单词多有帮助～我会陆续分享日语的学习方法和资料💾#日语 #N1 #JLPT #学习 #日语词汇 #日语轻松学 #日语N2 #学日语 #日语老师 #日语干货 #日语学习
点击查看全文
赞·321
我发誓这是入的最后一套川端康成！美到窒息
📖书名：《川端康成系列》
🏠出品：联合读创
出版时间：2023年01月
🖋【内容概要】
📝 川端康成今年出版的确非常多，每家都有每家的特点。这套读创的是莫言题词精 装典藏版。由知名译者陈德文精心还原，呈现川端的一场美学盛宴。川端性格沉默寡言，他的文字以简劲见长，组词造句时有跳跃，但是他是非常善于描摹细腻的情感的。每次读完又有一种怅然若失的虚无之感。
📝这套书令我惊喜的是护封源自莫言老师特别创作的书法作品。字体饱满潇洒、古朴大气、恢弘悠远，与内容遥相呼应，通过书法和图形的融汇传达出川端另类的文笔之美全书采用外封烫金，内封5种专色印刷设计。每册附赠莫言书法藏书票。其中《花未眠》这本选用了日 本浮世绘大 师吉田博、葛饰北斋、川濑巴水精美插图20张，在看书的过程中也带来不一样的感官之美。
📝集结成册了《古都》《千羽鹤》《雪国》《花未眠》《伊豆的舞 女》这五本。
🏯在《古都》里作者运用清淡细腻的笔触，叙述了千重子和苗子这对孪生姐妹的悲欢离合，以及人世的寂寥散漫。
🦩而在《千羽鹤》里则充满冲突与歧义。反映了他对美的憧憬，以及在现实里美逃不过虚无缥缈一场梦的结局。
❄️《雪国》中唯美的意象描写融入人物情感之中，把日式的虚无洁净悲哀之美写到了极 致。
💃《伊豆的舞 女》收录了《篝火》《温泉旅馆》《母亲的初恋》等精致短篇。
🌼而《花未眠》这本里可以看到川端康成对生活细节的观察以及本真的还原。
📝读川端康成作品的过程很有意思，仿佛在挑战一场关于感受的比赛，读者会不由自主地跟随着他的文字，体会到细微的情感变化。正如诺贝 尔奖的欢迎词：他热爱纤细的美，并且赞赏那些充满悲悯的象征性语言，这种语言表达了自然生命与人类宿命的存在。
📝怪不得莫言曾说：川端康成的小说对我国当代作家的影响很大。可以说，我对文学的觉悟，就得之于对川端康成的阅读。
#书单 #阅读书单 #阅读 #川端康成 #推荐书单 #推荐书单 #读书推荐 #读书心得 #读书笔记分享 #我会被文字打动
点击查看全文
赞·2
21次循环视听，深度校正，进入最佳学习状态
玉不琢不成器
部编四年级上册第1单元重难点总结
一、多音字组词
笼lónɡ 鸟笼lǒnɡ 笼罩 薄bó 薄雾báo 薄饼
闷mèn 闷雷mēn 闷热 假jià 放假jiǎ 假如
觉jué 觉得jiào 睡觉 数shù无数shǔ数不清
尽jǐn尽管jìn尽头 溜liū 溜走liù 大溜
蒙ménɡ 蒙蒙细雨 mēnɡ蒙骗 měnɡ蒙古
载zài 运载 zǎi 三年五载
二、近义词
归-回 眠-睡 屹立-矗立 顿时-立刻 犹如-好像 颤动-颤抖
霎时-刹那 依旧-依然 恢复-复原 明亮-闪亮
柔和-柔润 新鲜-清新 满意-满足 招待-接待
奇妙-奇异 一瞬-刹那 霸占-占据 纳凉-乘凉 微小-渺小 坑坑洼洼-崎岖不平 若隐若现-若有若无
闪闪烁烁-时隐时现 密密麻麻-密密匝匝 无处不在-无所不在
三、反义词
宽阔-狭窄 平静-喧闹 喜欢-讨厌 柔和-坚硬 新鲜-腐败 奇妙-平常 霸占-割让 梦幻-真实 模糊-清晰
人声鼎沸-万籁俱寂 浩浩荡荡-零零星星 风平浪静-风号浪吼坑坑洼洼-平平整整 密密麻麻-稀稀疏疏
四、词语积累
1. AABB 式词语：浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻
2. ABAC 式词语：人山人海 若隐若现 半明半昧
3. 描写自然景色的词语：鸟语花香 春光明媚 草长莺飞
花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷
繁花似锦 沃野千里 山清
五、佳句积累
1. 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。2. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤起来。
3. 我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
#正能量 #学习日常 #亲子教育
点击查看全文
赞·1
四小时路费一顿午饭顶了
3.23面试实录
（更：因为被刷了，也没什么好匿名的。面的是华师一美联实验学校。通过笔试面试后还有二面，貌似是领导会谈）
某私立贵族小学，苯文盲形容：很贵的那种好看
上午笔试，重温应试语文答卷的痛苦……考了拼音部首组词判断病句文言文阅读文作文……二十岁，依然讨厌写作文（两张卷：一张教育学知识，选择题和两道基础大题，最后一个议论文小作文（内卷与努力）。另一张就是学科基础，考得很全，较难。笔试要没收手机）
食堂中场休息：牛排大虾剁椒鱼头白菜番茄炒蛋乌鸡山药汤……好幸福
顺便再次打卡🚾：洗手液是绿色
下午面试，完全不记得《七律.长征》是小学学的了……写完教案然后苦苦等待（p3无聊时画的，丑死人不偿命）……听说男老师骂人很狠……虽讲得稀烂，lucky的是到提问环节时，那老师出去打电话了……所以总体心情还行
（教案是提前给一张课文印刷纸，准备十五分钟？还是十分钟的试讲。会提前半小时给，应该可以查手机。按顺序一个个叫过去面试。试讲结束后有四个老师分别提问，会让你自我介绍，点评你的讲课，说出你讲课的问题。当时被问到一个基础问题，解释什么事是律诗）
（顺便记路上遇到的一个可爱女宝。我看了她一眼，她就很乖地叫老师好……我不好意思地回：还不是老师啦）
但是真的会成为老师吗？
#春招 #面试 #厕所打卡 #小学作文 #作文 #小学语文 #老师 #应届生 #应届生找工作 #笔试 #语文老师 #私立学校 #小學 #华师一美联
点击查看全文
赞·1
和娃过个不一样月饼节！附家庭活动（上）
#人间小团圆 #笔记灵感 #中秋节 #中秋月饼 #中秋快乐 #中秋节手工
记得之前在爱朗幼儿园入学前沟通时，老师问了我和宝爸一个问题，我们的family tradition是什么？瞬间，脑袋里空空。我觉得在这个方面我们还是有很多缺失的。后来，看了美剧this is us （我们这一天），剧里头，Jack 和 Rebecca在生日以及重要节日搞了一些小活动特别有趣，这最终也会成为父母和孩子们心中非常有价值非常特别的回忆，同时还可以代代延续下去。看完，我觉得很暖，也很有启发。所以，这不，中秋节，咱就试试。[自拍R]
（活动设计基于宝哥哥刚上一年级，识字以及会的古诗有限，年级高一点的宝宝可以把朗诵调整为背诵等其他难度高一点的形式，各位智慧的宝妈择需调整）
[红书R]组词大赛
[打卡R]规则：家庭成员每人组词/猜词，每说出或猜出1个加1分
第一轮：含“中”的词语
第二轮：含“秋”的词语
第三轮：含“节”的词语
第四轮：含“月”的词语
第五轮：含“饼”的词语
[红书R]比划猜词大赛
[打卡R]规则：家庭成员轮流比划，其他人猜，猜出1个比划者和猜出者都加1分。
可以准备和中秋相关的词语，写在纸片上，准备20个，然后让大家随意抓取。
[红书R]名句朗诵
[打卡R]规则：每个人用不同的表情朗诵，每次1分。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头·中秋》小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》
野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》
能上传的篇幅有限，活动4⃣️神话故事放下篇啦～
点击查看全文
赞·53
⏳宁静安闲处，读川端康成古朴典雅之美！
📕2023年是川端康成先生逝世50周年，川端康成的文集也迎来公版。今天给大家带来的是联合读创出品的《川端康成系列》，共五册，分别是《雪国》《古都》《千羽鹤》《伊豆的舞女》《花未眠》，都是经典作品。
📕这套书的外封是黑白书法风格，古朴典雅，内封是彩色的，但不是那种耀眼的彩色，而是马卡龙般柔和的色彩，不会太突兀而喧宾夺主。
📕封面的书法是莫言先生题写的，莫言先生也是川端康成的粉丝，如其所言“川端康成的小说对中国当代作家的影响很大。可以说，我对文学的觉悟，就得之于对川端康成的阅读。”每本书还附赠莫言先生书法同款藏书票哦！
📕本套书的译者陈德文先生也是著名日本文学研究学者，研究川端康成数十载，深谙作者的语言风格，充分还原日式东方美学。
📕陈德文先生对川端康成的文风的评价十分贴切：“作者性格沉默寡言，他的文字也是以简劲见长，组词造句时有跳跃，既没有谷崎润一郎那种反反复复的描摹与吟味，更没有三岛由纪夫那种洋洋洒洒的阐述与论证。清丽素洁，庄雅明媚，一如雪园青竹、冬夜枯桐。”
📕我曾经看过一个科学研究，就是说理发的时候我们为什么会心情好？除了理发刺激头皮，会加速大脑血液循环，产生愉悦的因子之外，一个很大的原因是我们会被迫很长一段时间坐在理发椅上，心会被迫平静、安闲下来，呼吸和心跳都会变慢，自然而然就会心情好起来。
📕我觉得这和读川端康成先生的作品有异曲同工之妙，因为日本的古典美学就是要通过这种安闲、静谧的美，让我们的心慢下来，静下来，从而获得愉悦和满足。
📕想想也是，如果作者的心不能静到极致，如何能够把这种能量传导给读者呢？如果不是拥有一颗细腻的心，敏锐的目光和丰富的情感之人，如何能在夜间四时醒来，发现海棠花未眠呢？
#我会被文字打动 #笔记灵感 #书荒焦虑求推荐 #川端康成 #读书推荐 #新书速递 #新书开箱来啦
点击查看全文
赞·2
🌲洪恩识字｜第二步“认” 对每个汉字都追本溯源，最重要的一点是，识字都要落实到阅
🌲洪恩识字｜第二步“认”
对每个汉字都追本溯源，最重要的一点是，识字都要落实到阅读，洪恩识字做到了组词+造句，不让娃单单只是识字。
⭕️洪恩识字终身卡248元，今晚涨价298元，买了的找我领字卡电子档，可以打印。
点击查看全文
赞·1
每日阅读 | 方法分享—解释词语（2）
小学生的阅读比较简单，但是有一类题对于孩子们来说比较难，那就是解释词语。今天介绍解释词语的第二种方法：组词。
例如在图二中，解释“寝食难安”这个词时，寝是睡觉，食是吃饭，难安我们可以组词解释为难以安心。寝食难安就可以解释为：吃饭睡觉都难以安心。在文中指因为父亲去养老院，儿子感到非常愧疚，吃饭睡觉都难以安心。
组词的方法不光在阅读中应用，在理解古诗含义中也非常好用。比如“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这句诗中“江枫”“渔火”用组词的方法就分别解释为“江边的枫树”“渔船上的灯火”。
用组词的方法解释词语，是不错的方法。
#阅读 #小升初 #语文阅读理解 #阅读方法
点击查看全文
赞·2
我在看世界，你在看着我……
文字的发明创造，不得不说是一个惊天地，泣鬼神的创举！！！这文字的魅力还真不是三两句话就能说得清楚的。
那简单的笔画组合，排列，不仅记录并传承着人类认识世界的源远流长，更是有它无穷无尽的现实意义！在这里暂且不论它伟大的历史性作用。也暂且不说它能够打破其自身受限的特点，让人们不仅能从其中听声、看形、闻气味，感受他人的爱恨情仇喜怒忧思悲恐，或畅游宇宙、了知世界。
这里想说的是文字，它更像是一面镜子，能照见所有读文字的人的万千种形态！
同样一个字，同样一句话，同样一篇文章，同样一本书，每个人读到的时候会有完全不同的认知和感受，带给每个人全然不同的行动！也反应出每个人所处的立场和修为来！
还真是：横看成峰侧成岭，远近高低各不同！
比如一个“好”字，一年级学生会认这个字，用它组词，二年级学生用它写句子，三年级学生用它写短文，大学生能写成论 文……，成年人用它来创造美好的生活，可“好”字还是那个“好”字！