新时代，建设 “清廉学校”是推动教育事业高质量发展的必要手段，清廉学校建设是全面从严治党在教育领域的战略部署和生动实践，是新时代贯彻党的教育方针的客观需要，是新阶段办好人民满意教育的迫切需要，是新时期领跑新赛道，推动学校内涵发展的现实需要。 高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，是建设先进文化的重要阵地，担负着提高广大青年学子思想道德文化素质的重任。张桂梅是丽江师范高等专科学校杰出校友， “张桂梅先进事迹”是丽师的宝贵财富，她身上的“三种力量”，她所说的“四个发光” ，她传导出的 “四红精神” ， 激励着我们不断前行， 是师生学习的榜样和前进的航标。 近年来， 丽江师范高等专科学校坚持 “ 典型引路法 ” ，以杰出校友张桂梅先进事迹为 引航 ， 深挖张桂梅先进事迹，让张桂梅老师对党忠贞不渝的信仰、大爱无疆的精神、高尚的家国情怀和坚强的精神意志，成为丽师人宝贵的精神财富和不竭的动力源泉， 扎实推动作风革命效能革命和 校风教风学风整顿结合起来， 一体推进 “清廉学校”建设， 为学校高质量发展营造风清气正的政治生态和育人环境 ， 为服务边疆经济发展、民族团结进步和教育事业发展贡献丽师力量 。

一、 工作开展情况

（一） 加强清廉学校阵地建设，厚植 “清廉根基”。

丽江师范高等专科学校党委高度重视，将 “清廉学校”建设、作风革命效能革命与校风教风学风整顿统筹安排，层层传导、压实责任，为“清廉学校”建设深入推进奠定坚实基础。 学校 把张桂梅先进事迹作为最鲜明的精神文化符号，把廉政文化建设与校园文化建设结合起来 ， 营造 “ 人人学习、人人弘扬、人人践行 ” 张桂梅先进事迹的浓厚 廉洁 文化氛围，把张桂梅先进事迹作为教职工干事创业的航 标和 教书育人 的必修课 。采用党风廉政大会、政治学习、思政课、组织开展 警示教育廉洁教育活动 、打造 “丽江市张桂梅师德教育馆”，努力建设成为张桂梅师德教育培训实践基地、排演舞台剧及组织开展校园文化周等多种形式，向全校师生员工进行廉洁教育，一体建设校园廉政文化阵地。教育引导全校师生努力践行张桂梅身上“信仰信念的力量、绝对忠诚的力量、精进日新的力量”。举全校之力排演大型原创民族歌剧《桂梅赞》，打造成为一堂“行走的思政课”、一堂“永不落幕的思政课”和一堂有特色的党建文化示范课。制作微视频《党的女儿：初心·信念·卓行》。举办廉 政书画展。先后举办 “文化润清廉、师生颂清风”廉政文化主题书画展和张桂梅先进事迹画展、专题剪纸展。推动文明校园创建。把学习践行张桂梅先进事迹融入文明校园创建全过程、各方面，学校被评为第二届云南省文明校园，推荐为全国文明校园先进学校候选单位。学校 召开廉政警示教育 大会，适时开展 廉政提醒谈话， 坚持 每周在学校工作群发送一条 “ 清风廉语 ” ，及时通报违法违纪违规典型案例，盯紧开学及节假日期间关键节点做好重点部门和干部监督 ，在师生中开展廉洁教育主题活动， 充分发挥廉洁文化循循善诱 、 润物无声的作用。

（二） 加强师德师风建设，激扬清正教风。

丽江师范高等专科学校把 学习张桂梅先进事迹作为加强师德师风建设的重要抓手，教育引导全校教师为党育人、为国育才，立德树人、廉洁从教 。 教育引导 全校教师 踔厉奋发、担当作为 、 仁爱奉献 ，争做 “四有好老师”， 做清正廉洁的 “ 孺子牛 ” ，做苦干实干的 “ 老黄牛 ” 、做走在前列的 “ 拓荒牛 ” 。 教育引导全体教师践行 张桂梅老师所说的 “只要有能力，我们就要发光；只要我们有机会，我们就要发光；即便我们暂时迷茫，也要发光；只要我们有一口 气，我们就要发光 ” 。强化学习教育，围绕 “ 六比六看 ” ，深入开展 “ 学习张桂梅 先进事迹 ”“ 学先进、创一流 ” 主题实践活动，扎实开展 “ 树正气、讲团结、促信心、谋发展 ” 大讨论和实践活动，提振教职工干事创业精气神。举办集中宣传月活动，明确每年 9 月为张桂梅先进事迹集中宣传月，在教师节前后掀起学习宣传热潮，在教师节庆祝表彰大会上宣讲张桂梅先进事迹，邀请张桂梅先进事迹报告团进校宣讲。开展理论研究，成立 “ 张桂梅思政研究中心 ” ，举办理论研讨会，在学报设 “ 张桂梅先进事迹研究 ” 专栏 ， 截止到目前，共表发表了 10 篇文章，学校老师积极申报关于“张桂梅”的立项课题，获 3 个省部级课题， 4 个市厅级课题， 1 个校级课题 。讲好 “ 张桂梅故事 ” ，举办 “ 学习时代楷模张桂梅，争做 ‘ 四有 ’ 好老师 ” 演讲比赛，学校在云南省教育系统学习 “ 时代楷模 ” 张桂梅先进事迹演讲比赛中获优秀组织奖。

（三）加强思想政治教育引领， “扣”好学生崇清尚廉的扣子。

丽江师范高等专科学校将学生思想政治教育和廉洁教育一体推进，做到同频共振。 推动张桂梅先进事迹进校园、进教材、进课堂、进社团、进学生心田 ， 教育引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，崇清敬廉、干净做人 。 教育引导学生学习传承张桂梅先进事迹折射出的 红梅品格、红烛精神、红色基因、红旗飘扬 。发挥主渠道作用 ， 在思政课及课程思政中全面融入张桂梅思政内容，打造 “张桂梅思政微课堂”。 加强课程思政建设 ， 制定《课程思政建设实施方案》， 在课程教学中融入张桂梅思政内容 。 推进协同育人 ， 探索实践 “ 思政班主任 ” ， 19 名思政课教师到各学院管理难度大的班级开展思想政治教育工作。拓展 “ 第二课堂 ” ， 组织所有班级召开以 “ 张桂梅廉洁事迹 ” 为主题的班会 。 连续 举办 “ 张桂梅 —— 榜样的 力量 ” 校园活动，开展 “ 丽师学子眼中的张老师 ” 专题宣传活 动 ， 开展学生沉浸式体验张桂梅思政， 以此来激发学生们学习、传承张桂梅老师的 “ 四红精神 ”， 教育引导学生成为一个个脚下有路、眼里有光、心中有信仰的人 。

二、创新做法

一是 充分发挥 “典型引路法”辐射带动作用，营造张桂梅先进事迹“比、学、赶、超”的浓厚氛围，不断激发全体教职工干事创业工作热情； 二是 坚持目标导向，积极开展专项督查，确保任务落实落地，以优良工作作风带动形成优良校风教风学风，营造学校风清气正、团结干事的良好氛围。 三是 开展思政班主任育人项目的实践，构建了党建领航、 “张桂梅先进事迹”引领带动的协同育人体系，将思政教育、廉洁教育融入学校党建、教育教学、实践锻炼； 四是 通过排演歌剧《桂梅赞》，寓学于演，以演促学，让更多的人了解桂梅故事、让桂梅故事感染激励更多的人，师生在创演过程中受到了心灵精神的洗礼，在他们心中种下了爱国爱党、坚定理想信念、深厚教育情怀的种子。 五是 在课程教学中有机融入张桂梅先进事迹，尤其是在《教师职业道德规范》、《学前教育学》、《心理学基础》和《小学教育学基础》等课程中适时融入，教育引导学生坚定理想信念，努力成为党和人民满意的 “四有”好老师，将他们培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 六是 廉洁文化助力专升本。学校在历时 17年坎坷升本路上，有过迷茫，有过彷徨，弘扬张桂梅老师“所有的难都不是难，所有的不可能都能成为可能”的精神，用坚定的信仰和忠诚的力量战胜困难，以必胜的信念、扎实的工作、卓越的成效，全力推进专升本工作。

三、育人效果

以廉洁教育为抓手， 加强对青年学生的廉洁思想引领和价值引导，培养 “三不腐” 的廉洁思维与品质 ， 借助 文化 “软实力”，将清廉意识潜移默化植根于师生心田，有效带动“清廉学校”建设。 一是 廉洁教育与思想政治理论课相结合。把大学生廉洁教育与思想政治理论课有机结合，将廉洁教育目标的实现和教学内容的完善作为思想政治理论课教学的重要任务，对大学生进行拒腐防变、自我约束的教育，达到爱党崇廉的教育目的。 思政班主任项目经过 2 年的探索和实践，取得了一定的实效，主要体现在思政教师和学生更近了，思政课更接地气，思政课更具亲和力。 二是 廉洁教育与校园社团活动相结合。在学院社团开展活动过程中，积极调动校园每个社团参与到廉洁教育中，让学生在活动、娱乐中接受廉洁教育，潜移默化的培养学生的廉洁品质。 三是 廉洁教育与校园文化活动相结合。开展以廉洁为主题的校园文化活动，让更多教职工和学生参与到廉洁活动中来， 以廉化人、以洁润心， 达到廉洁教育的目的。

四、产生的标志性成果、社会影响

经过全校的不懈努力， “ 清廉学校 ” 建设取得一定成效。歌剧《桂梅赞》，在丽江市 演出 ，取得良好社会反响， 获得了《国家教育部 2023 年全国高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目原创文化精品项目》 。制作的微视频《党的女儿：初心 · 信念 · 卓行》荣获 2021 年 “ 读懂中国 ” 活动微视频类云南省特等奖并入选云岭先锋党员教育省级资源库。《张桂梅精神研究》课题报告被评为 2021 年度 云南 省党的组织建设和组织工作重点调研课题成果二等奖。学校马克思主义学院策划， 打造 “张桂梅思政微课堂”，首期推出的 8 集短视频于 2022 年 7 月 1 日上线学习强国平台，被学习强国云南平台“云上课堂”栏目采用。目前学习强国平台播放点击量达到 13000 多次。本学期继续拍摄了 4 集微课堂，并将微课堂与“张桂梅思政大讲堂——丽江师专分课堂”相结合，目前，“张桂梅思政微课堂”已经成功上线智慧树平台成为全国学分互认网络共享课，截止目前，平台显示累计有 41 所高校选课，学校已经将该门课程作为院级选修课，并将在秋季学期作为全校性公共选修课。“张桂梅思政微课堂”目前正在申报省职业教育精品在线开放课程。学校 严格落实党风廉政建设责任制，全面推动主体责任、监督责任和 “ 一岗双责 ” 落实落地，推进全面从严治党向纵深发展 。 以张桂梅先进事迹引航，构建一体化 “ 清廉学校 ” 建设模式，成为全省教育系统 “ 清廉学校 ” 建设先进典型。扎实推进作风革命、加强效能建设，推动工作作风大转变、效能大提升、工作大提质。