在凉水井实验学校常常可以看到这样的场景,十来名学校射箭队队员,在训练场地一字排开,搭箭、钩弦、开弓、瞄准、放箭,整套动作一气呵成,十分帅气。学校射箭队中,领头的是一名叫罗怡的14岁姑娘。
“每天我们都要进行一个小时的训练,周末时间会更长一些。”让罗怡印象特别深刻的是,通过持久的训练,她收获了人生中第一个“X”,那是箭靶10环内的一个中心点,要想射中十分不易。
罗怡表示,在训练中不仅增强了体质,也磨练了意志力,形成了沉着冷静的性格。成为校射箭队队长,更锻炼了她的组织能力。此外,还获得了
多次外出比赛的机会,面对对手和无数双观众的眼睛,她沉着应战,不断突破自己。
在凉
水井实验学校,还有很多像罗怡一样的学生,受益于学校“五育并举
”
的
推进,他们也在收获着人生中的“X”。
学校以德育铸魂,把理想信念教育放在首位,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,并实施中华文化传承工程,推动中华优秀传统文化融入教育教学,强化非物质文化遗产传承意识培育。
以智育提质,坚持以学生为本,高质量落实国家课程方案和课程标准,确保学生达到国家规定学业质量标准,开展丰富多样的校园活动,为学生全面发展创造良好的环境,使学生在全面提高的同时,个性和特长得到培养。
以体育强身,开齐开足上好体育课,认真梳理武术、棋类、射艺、龙舟等中华传统体育项目,因地制宜开展传统体育教学、训练、竞赛活动,并融入学校体育教学、训练、竞赛机制,形成中华传统体育项目竞赛体系。
以美育熏陶,加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合,充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富美育资源。
用劳动历练学生品质,发挥家庭在劳动教育中的基础作用,发挥学校在劳动教育中的主导作用,发挥社会在劳动教育中的支持作用,让孩子养成从小爱劳动的好习惯,不断增强劳动技能。
由于学校课改成绩突出,根据《宜宾市翠屏区教育和体育局关于深化课堂教学改革进一步提高教育质量的实施意见》,翠屏区正以凉水井实验学校为领航学校,开展协作式学区自导式教学课堂改革试点工作。
如今,凉水井实验学校扩建项目建设正在有序实施,将在2024年9月完成扩建,即将建设成为一所占地70亩、拥有48个教学班2280名在校学生的九年一贯制学校。
据悉,该校新校区以“学为中心”进行设计,硬件环境将得到极大改善,学校未来将实施多校区“一体化”管理。
“建设没有围墙的未来学校,这就是我们的理想。”吴舸进一步分析道,以前的娃娃都是学习过往的知识,但未来的变化太快了,要更多地为学生的未来考虑,因此希望通过课改、通过互联网打破“围墙”,让学生们从不同的渠道学习知识,培养他们适应未来挑战的能力。“老师要为未来而教,学生要为未知而学,这就是我们最想做到的,是我们教学的一个追求。”
吴舸表示,接下来将依托学区,进一步实施均衡的发展,带动学区内学校进行课堂改革,实现教育的更均衡、更稳定、更高质量发展。“我们也将进一步推动“五育并举
”
,在课程开发上下更多功夫,让孩子们
享受到更高质量的教育。”
记者丨李清凌
