《感谢有你，与爱同行》主题班会课

教学目标

1 ．通过这次主题班会，让学生了解父母之爱，社会之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2 ．让学生了解感恩，懂得为什么要感恩，懂得怎样去感恩。

3 ．培养学生关心孝敬父母、学会感恩，弘扬中华传统美德，从而进一步深化学生的“感恩”意识。

教学准备

1 ．学生课前准备：感恩卡片、与父母有关的照片

2 ．教师准备：抗疫模范视频、感恩歌曲《感谢你》、朗诵诗歌《感恩》

教学环节

一、激情导入，寻找身边早起的人：（音乐懂你）

学生 A ：人间最美的是真情，

学生 B ：人间最真的是亲情。

学生 A ：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，

学生 B ：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

学生 A ：我们感谢我们的父母给了我们生命，

学生 B ：正是因为他们我们才看到这么美好的世界。

学生 A ：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊？

学生 B ：子女的一步步成长，哪一步不浸透着师长的殷殷心血？

学生 A ：现在我们就一同去感受一下这人间至善至美的真情吧！

合：《感谢有你，与爱同行》主题班会现在开始。

同学们，课前已经布置大家去发现，你的身边有哪些早起的人，分别是做什么的，与我们的生活有什么关系呢？指名学生说

瞧，这些早起的人，播放敬恩版《早起的人》。

看他们忙忙碌碌，你有什么感受呢？

（原来身边有那么多人都在守护我们的成长，我们的父母，学校的保安，路上的交警，保洁阿姨等等）

二、感受父母之爱

1 ．师：是的，没有父母，哪来我们的生命 ?! 我们又怎能幸福快乐地成长 ? 从小到大，我们的父母亲为我们付出了许许多多的心血，她对我们的爱无处不在。下雨了，给我们送伞，生病了，日夜守护着我们。

师：父母之爱看似平凡，但平凡中见证了伟大！让我们一起去回忆与父母相处的快乐时光吧。（学生展示与父母相关的图片，讲述亲情故事。）

2 ．师：同学们，今天的我们被爱紧紧围绕着，享受着父母和家人的百般呵护。也许这一切来得太容易，太理所当然。以至于我们忘记了感动，忘记了感激。你身边有这样的事吗？

（学生发言）

3 ．父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，但他们平凡的工作足以令人感动，有一首歌叫做《感恩的心》，你们听过吗 ? 你们想知道有关它背后的故事吗？让我们一起走进感恩的小故事——《背后的故事》 。（学生读故事）

感恩的心源于一个真实的故事。这个故事发生在台湾，有一对老夫妇，有一天，他们捡了一个被人遗弃的女婴，他们把她抱回家抚养，后来他们发现这孩子是个病儿， 就送医院给她检查， 医生检查出她有先天性心脏病，这对贫穷的老夫妇倾其所有并四处借钱给这个小女孩做了心脏搭桥手术，使小女孩成了个健康的孩子。此后，这样的一家三口相依为命，家里的一切经济来源就靠那位老先生四处打工维持。

就这样一年又一年，小女孩读到了中学。可是那位历经沧桑的老先生由于积劳成疾，不幸离开了她们。失去了家里的顶梁柱，老妇人不忍让自己成绩优异的女儿中途辍学，不顾年迈体弱，到处给人洗衣服、拣破烂，就靠这样挣来的微薄的收入供养着这个并非自己亲生的女孩。女孩懂得老人的心，她刻苦学习，不负老人所望，中学毕业考上了台北一所名牌大学。就要开学了，女孩含着眼泪和她世界上唯一的亲人-她的老妈妈约定：上大学的时间内为了省钱不回家，在学校发奋读书，并请自己的妈妈在家注意身体健康，等着她学成归来膝下行孝。母女两人含泪拥抱。之后，女孩踏上了求学之路。

在大学里，女孩时刻不忘两位老人家对自己的教育，废寝忘食地学习，把对老妈妈的深深思念埋在心里。这期间，每三个月女孩就会收到老妈妈寄来的一笔钱和一封平安信， 这笔钱正好够女孩三个月所用。女孩就这样完成了几年的大学学习.就要毕业了，她按捺不住心中的喜悦，因为就要见到她日思夜想的亲爱的妈妈了，她倾囊为她的妈妈买下礼物，然后步行踏上了回家的路。几天后，女孩终于看到了那温暖的家。她大喊着：“妈妈，妈妈，我回来了，你的女儿回家了！”可是，她走近才发现，家还是老样子，只是不见了自己的妈妈。这时走来一位邻居阿姨，女孩迎上去问道：“阿姨，看到我的妈妈了吗？我的妈妈哪里去了？”阿姨说道：“孩子， 你终于回来了，可是你的妈妈两年前就已经去世了。”接着老阿姨告诉了她一切。原来就在女孩考上大学后，老妈妈为了给女儿筹齐上学的钱，借遍了亲戚邻居，欠下了很多债。而且她已经没有力气外出挣钱供女儿上学了。因此在女儿离家之前，她们约定:女孩上学期间不回家。老妈妈怕女儿看到自己穷困潦倒而放弃学业。可是老妈妈哪里去弄那么多钱供孩子上学呢？最后她决定去卖血，最初她每两个月卖一次血。后来，她一个月卖一次血。最后，那里的县医院看她年老且身体虚弱，就拒绝收她的血。无奈老妈妈拖着单薄虚弱之体徒步去临近的县卖血，不久也遭到同样的拒绝，因为她身体太差了。最后老妈妈在走投无路的情况下， 只好把自己已经不多的血卖给血头，既地下黑血站。

在女儿上大学两年后的一天，老人终于因为体弱多病和缺乏营养离开了人世。临死前，她把卖血所得的钱交给邻居阿姨并委托她照她的做法每三个月给女儿寄一笔钱和一封平安家书。老人不识字，平时都是别人带写家信，所以女儿一直以为自己的妈妈生活身体都很好。女孩听后，她悲痛欲绝。在邻居阿姨带领下她来到了妈妈坟前，她跪倒在妈妈坟前失声痛哭，只是亲爱的妈妈再也听不见女儿的声声呼唤。女孩在妈妈坟前坐了两天两夜，写下了感恩的心这首诗。

4 ．师：同学们，这是一个多么感人肺腑的故事啊！是呀！多么懂事的孩子啊！听了以上的故事，此刻你有什么感想？刚才我们看到的、听到的都是别人的父母为儿女做的感人之事，下面，请同学们回忆一下，你的父母又为你做了些什么呢？（学生回答）

师：是的，世上的父母都是一样的，他们陪我们欢喜、陪我们忧愁。也不管我们表现怎么样，我们永远是爸爸、妈妈的心肝宝贝！

5. 歌颂母爱播放《烛光里的妈妈》

三、感恩社会之爱

1 ．我们的成长除了父母之爱的滋养，还要感谢谁的关爱和付出呢？请同学们再想一想。

指名回答

（老师给我们带来知识、医生给我们带来健康、警察给我们带来平安、消防战士救人们于水火之中……）

2. 在 2021 年新冠疫情以来，有一群人一直守护着我们。他们是谁呢？

（抗疫志愿者、每天给我们验核酸的大白、防疫的警察、社区工作者等等。）

3. 他们是怎样辛苦地守护我们的呢？我们来看看视频。

（播放抗疫先锋模范的视频）

四、真情回送，感恩于行

1 、师：同学们，俗话说“饮水思源”，父母对我们恩重如山，老师对我们谆谆教诲，社会上的各行各业的工作人员也默默守护着我们，我们该如何向他们表达自己的心意呢？（小组先合作交流，再发言）

师：刚才，听了几位同学的心声，虽然不一样，但想表达的心意却是一样的：那就是对他们表达最深的感激之情！其实，感恩的方式还有很多。

2 ．师：下面，请欣赏某某同学的感恩诗。

《感恩》
当太阳撕破夜雾喷薄而出
白鸽的哨铃惊醒了沉睡的寺院
于是，脆亮的钟声响彻晨空
随金鼓传唱的诵经声
拂去了障碍清醒的困顿
所有的生灵在这一刻睁开眼睛
不仅仅都会是喜笑颜开
也许，那些不如意依然会接踵而来
也许，种豆的不一定得豆
种瓜的也不一定得瓜
也许，灾难还是在不远的地方发生
也许，饥寒还在山海的那边肆虐
也许，你跌倒在路中而路人漠视而过
也许，还有许许多多的也许
尽管如此
太阳依然东升西落
推开窗门
山依旧青翠，树依旧笼葱
乌儿依旧纷飞，花儿依旧灿烂
听，寺院的钟声依然清脆
我不禁双手合十
感谢我们的国度依旧和谐
感谢自己的父母亲人依旧旧安健
感谢蓝天依然如此清朗
感谢流过的小溪还是这样清澈
感谢美好的一切
也感谢风风雨雨

怀一颗感恩的心

对待所有的幸与不幸

怀着一颗感恩的心

看山，山有情

看水，水有意

五、感恩我行动

1 ．师：班会进行到这里，我想大家一定心潮澎湃、思绪万千，觉得有好多好多话想说，下面请同学们用自己的小巧手，做头饰，面具等送给你想感谢的人吧。

（播放背景歌曲《感谢你》）

2. 指名交流，课后再把礼物送到要感恩的人的手上。

3. 举行“感恩宣誓仪式”。为了表达我们对父母 的恩情，请同学们全体起立，拿出你的决心，举起你的右手握拳宣誓。（班长领读一句，全班跟读一句）

感恩宣誓词：

我是一个生命，我心存感恩：
感恩于自然的无私濡养，
感恩于父母的用心呵护，
感恩于老师的精心培育，
感恩于同学的友好帮助，
感恩与学校的倾心关怀，
感恩于社会的真情关爱。
我知恩于心，感恩于行，
我就拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好的未来！

师：非常好，相信我们的爸爸、妈妈听到了一定会感到很欣慰。下面让我们放声高歌，用歌声表达我们最真诚的心。（唱各年级准备的感恩歌曲）

六、结束

师：伴随着着动人的歌曲，我宣布《感谢有你，与爱同行》主题班会到此结束。