相对于自然年龄的心理学术语。自然年龄是按照出生后的年限来确定的个体比较客观的年龄。而心理年龄指依照 个体心理 活动的健全程度确定的个体年龄。其主要依据是: (1)个体在社会实践中发展起来的, 以 思维和语言 为核心的认知、情感和意志相统一的心理活动过程; (2)个体构成意识活动的独特心理组织系统。划分自然年龄时期有许多种, 一般分为三个时期: 出生到19岁是未成熟期, 20岁到59岁是成熟期, 60岁以上是衰老期。处于同一自然年龄时期的个体, 其心理成熟或衰老的状况, 是不完全一致的, 即处于未成熟期的少年可能心理已很成熟, 有些自然年龄已进入成熟期的个体并不一定已进入心理的成熟期。心理年龄的优点在于反映个体的真实能力, 其缺点是测量困难。各国心理学家正进行各种能力、智力测定和兴趣、动机、态度、行为的测验, 以求制定一套完整的标准量表。

心理年龄 智力测验

有许多 智力测验 可以考查儿童的智力发展水平,有团体智力测验,还有 韦氏智力测验 ,还有比纳智力测验等。通过这样的测试,我们即会对儿童的 学习障碍 有较为全面系统和深入的了解,并根据这些测试来为孩子制订一个内容详实、操作性强的家教方案。也可按儿童的表现进行估测。