写在最前面： 人是万物的尺度

教育技术专业目前的困境是在校的培养和社会的需求脱节问题。

我很喜欢这个专业，因为它逼得我不得不“自学”“自我发展”，这让我比明确有出路的专业的人更适应社会。

（一）首先说一下教育技术学这个专业。

面试的时候总有招聘者问我这个专业是做什么的，我的理解"用技术改善教学"。本专业在学校的学习中会接触到各种各样的技术，摄影、摄像、剪辑、网页、编程等多种技术，教育学、心理学以及教学设计也是专业课程，也就是教育者的本意是希望我们在熟悉教育理念的基础上，还对多种技术进行了解。但是，学生的学习状态就变成了博而不精，甚至是只简单会一下基础的技术而什么都不精的情况。

就业之后面临的第一个问题是感觉没有一个工作可以胜任。先说技术方面，我们会的每一个技能都有专业的人才（可能是技校出来的）都比我们强很多。也就是说我们无法依靠我们学过的技术来找工作，当然你技术可堪比专业人士另说。再说教育方面，社会上多以教学设计师或者教研的身份招我们专业的人，但是在工作过程中你会发现，工作内容会逐渐偏向某一学科，例如：英语、科学、编程等。我们本身的知识准备和单科师范的学生比又不具备优势。

这就就业的问题，其实回到了我们专业的本质上， 以技术改善教学。 这是一个运用多种技术手段来促进教学效果的专业，也是辅助专业内容教师进行课程设计的专业，就是说我们最专业对口的工作是一个“连接的桥梁”，联接教育与技术。工作情况就是，你需要做内容输出者和技术执行者的中间人，一个统筹和调控的人物。在实际工作中，这个工作是管理层，最小也是一个领导来做，对于一个应届毕业生来说，太难了。

（二）其次，说一下现在行业问题。

我们专业对口的行业应该是在线教育。在线教育目前有一个巨大的市场，在线教育企业以及在线教育的门类非常多，是目前发展前景最好的行业之一。

2016年全球高等教育市场价值518.0亿美元，预计到2025年将达到1057.2亿美元，2017-2025年复合年增长率为8.25%。（来源一个机构，忘记名字了）

（三）说一下我经历的就业情况

我个人比较幸运，在本科学习影视相关技术的时候，沉迷于剪辑，之后开始联合一群小伙伴拍摄自己的网剧，一边拍摄一边自学影视相关内容。由于我所在的教育技术里面男生人数少到可怜，当时MOOC、微课大行其道，我浅薄的技术被老师抓了壮丁，在一次又一次的实践过程中成为了一个半专业的影视人。

本科毕业选择就业还是考研的时候，抱着试试的心态考上了本校的研究生，我意识到凭借我本科学到的东西根本不足以给我找工作的自信，还有念研究生比较好听，不是我不去工作，而是在学历提升。虽然我很多研究生同学并没说过这样的想法，但是确实有很多研究生真的是因为延迟自己就业才选择念书的。

研究生期间，我在原有技术的基础上开始进行理论研究，发现我会的能力1、2，书中已经标记了1、2、3、4......，第一次认识到原来本科真的是理解不透彻，也对自己本专业进行了深刻的研究，这些教育方面的研究虽然没有在我之后的工作上直接用到，但是鸡汤说的对“你读过的书和走过的路会成为你的一部分”。教育学和心理学的很多内容在工作之中进行了知识迁移，让我快速适应了一个跨专业的工作内容。

工作之中，在面试了几年招聘教育技术专业的工作之后，我对我的工作内容非常不满意，既没有发挥我的专业能力，也不具备竞争力。我果断选择了辞职，选择了我还略懂一二的影视行业。进入到影视行业之后，发现我们专业学习的那点技术连皮毛都算不上，影视行业自己具有一套完整的流程体系，这是远在教育行业的我们所无法想象的，应了那句话“隔行如隔山”。

我的工作还算顺利，研究生培养的自学能力一直受用至今，这里不展开了。

（四）反观教育技术专业，给学弟学妹们的建议【都是血泪干货】

1、要有一个自己比较强的技术门类，可以和专业的人拼一拼，不需要太厉害，但是能带你入门。

2、你一定要清楚，应届毕业生做的工作都是毕业简单但有一点技术含量的，教育技术学专业综合性太强了。

3、技术的发展速度是非常快的，但是在学校里教我们的老师，技术水平呵呵哒。

4、从事教育行业，教育理念是非常重要的，教育产品拼到底是教学成果。

5、技术在引导这教育技术学专业的发展，因为技术带给了教育多种实现可能。

6、教育存在资源不均衡问题，信息更是如此，一定要了解最新最前沿的行业信息。

7、你可以去当教师，但是很可能会成为学校的网管。

8、信息技术教师也很有发展前景，前提是你会用网络环境做副业。（我没有做信息技术老师，7和8都是根据我同学的实际情况得出的）

（五）未来发展的思考

4G改变了我们的生活，可以说我们处于技术爆炸的节点上，未来的教育或者工作生活，技术带来更多可能性。

教育技术专业涉猎范围广，换个角度来说，也是不局限在一个决定的技术门类里，可以让我们更容易接受新型技术。

其它，终身学习，永远思考，那么未来可期