如何看待江苏省最新（2021年开始）高考改革方案？

江苏高考改革的说法很早就有了，我中考那年就有听说。现在终于是敲定了。

当时，我初三的老师，是这么评价的：“中国的高考改革不会成功，因为教育部不知道要培养什么样的人”。

想想确实如此。

（我是2017年江苏高考理科生，我以理科生为例）

750分制的高考制度，至今到处饱受诟病。江苏省率先拉开了高考制度改革的大旗。480分制，逐渐培养了一批计算能力超强，思维能力不足，三门全面发展，物化等学科基础严重不足的奇葩（我也是其中的一个）。但是，真正走入大学，如果读理工科，物理和语文哪个更重要些呢？

3+3，上海浙江率先试点。浙江的情况：选考物理人数大量下滑，这次培养的奇葩就更赤裸裸了——不少人根本没学过物理，但他们进入了理工科专业就读。

想一想，国家需要怎样的理工类大学人才呢？

1)从事基础理科、工科科研的研究人员及教授

2)走向社会各处，规划祖国建设的工程师

当然，我这里是单纯说理工科，以后从事其他类似教育啊、金融啊这些都没写进去。

好，如果确定了这个目标，我们再看看我们的高考送上去的是怎样的理工科学生。

1)熟背大量篇目的文言文，能看懂古人的抒情性、记事性散文、诗词，能理解“无人理解的微笑”，能分析各种“眼泪”，知道天气的意义……

2)熟练掌握基本的代数式计算，而且算的又快又好，掌握各种答题套路技巧，但是对数学的理论系统理解不深入，也不全面

3)物理学的很少，并且不大影响高考（清北不算，复旦交大只要B，也就是55分/120分）

4)化学可以不学（当然确实很多方向不用）

现在新的高考制度，产生的是什么样的学生呢？

对比一下，没有太大差异。（当然物理从很水的必修索性变为选修了）

不觉得会成功

而且根据中国人的尿性，终于这个制度会僵死的。