一、期末家課式考試( Take Home Examination ): 50%

期末家課式考試一次,約3000-5000字。考試題目課將於課堂上派發,答案以列印本形式交到助教於馮景禧樓一樓的信箱,並需通過VeriGuide系統。

二、導修、戶外考察及報告( Tutorials, Field Trip, and Report ): 40%

1) 所有同學均須出席戶外考察一次。考察後請每位同學繳交一份500-1000字的考察報告。

2) 所有同學必須出席兩次導修課,並在其中一次導修內作小組報告。同學們需提前閲讀相關材料並積極參加討論。報告後兩星期內每組需提交書面一份。

3) 考察報告及導修報告通過VeriGuide系統後,以列印本形式交到助教於馮景禧樓一樓的信箱。

三、課堂參與( Class Participation ): 10%

  • 本課程導修將於2018年10月27日(星期六)在文物館東翼二樓活動室舉行,所有同學必須出席。
  • 全班分十二組,每組四人,各組選答一題,並於導修堂上作口頭報告,時限為三十分鐘。同學請自行分組,並選出一名組長,於10月2日以前將組員名單電郵給助教。截止後仍未分組的同學將由助教編成一組。
  • 導修後每組須撰寫一份書面報告,11月13日(星期二)或以前提交。
  • 組長須將書面報告上載到VeriGuide系統,並連同包括所有組員簽署的回條,以列印本形式繳交。
  • 以下各題的閱讀材料只供基本參考之用,同學報告前宜自行搜尋其他相關資料
  • 導修題目:已上載blackboard,請自行參閱。

    主要參考書:

    Li, Liu & Xingcan Chen, The Archaeology of China: From the Late Paleolithic to the Early Bronze Age , Cambridge: Cambridge University Press, 2012.(中譯本:劉莉、陳星燦:《中國考古學:舊石器時代晚期到早期青銅時代》,北京:三聯書店,2017年。)

    每週指定參考文章:

    第一講 序言:考古學與上古史的擴張

  • 李濟:〈再談中國上古史的重建問題〉,《中國文明的開始》,南京:江蘇教育出版社,2005年。
  • 張光直:〈第一講、中國古代史在世界史上的重要性〉,〈第二講、從世界古代史常用模式看中國古代文明的形成〉,《考古專題六講》,北京:文物出版社,1986年。
  • 第二講 中國與世界早期人類的起源:北京猿人的命運

  • 吳新智:〈中國遠古人類的進化〉,《人類學學報》,1990年第4期。
  • 付巧妹:〈中外科學家繪製冰河時代歐亞人群的遺傳譜圖〉,《化石》,2016年第3期,頁77-78。
  • 第三講 從石器傳統到到歐亞大陸早期文化交流

  • 鄧聰、邱立誠:〈廣東揭陽採集的兩件手斧石器〉,《東南考古研究》,第三輯,2003年。
  • Ann Gibbons, “Chinese Stone Tools Reveal High-Tech Homo Erectus,” Science , Vol. 287 (2000).
  • 第四、五講 新石器時代演化、食物生產:定居革命與農業(上)

  • 趙志軍:〈植物考古學的學科定位與研究內容〉,《考古》,2001年第7期。
  • 張雪蓮、王金霞、冼自強、仇士華:〈古人類食物結構研究〉,《科技考古》,第一輯,北京:中國社會科學出版社,2005年。
  • 鄧聰、楊虎、劉國祥:《玉器起源探索》,香港:中國考古藝術研究中心,2007年。
  • 劉莉:《中國新石器時代:邁向早期國家之路》,北京:文物出版社,2007年。
  • 第六、七講 新石器時代演化、食物生產:定居革命與農業(下)

  • 趙志軍:〈對華南地區原始農業的再認識〉,《華南及東南亞地區史前考古》,北京:文物出版社,2006年。
  • 農業研究課題組:〈中華文明形成時期的農業經濟特點〉,《科技考古》,第三輯,北京:科學出版社,2011年。
  • 鄧聰、曹錦炎(主編):《良渚玉工》,香港:香港中文大學中國考古藝術研究中心,2015年。
  • 第八講 中國國家王朝的興起:探索夏王朝之謎

  • 許宏:《最早的中國》,北京:科學出版社,2009年。
  • 第九、十講 中國國家王朝的興起:二里頭遺址與夏王朝興起

  • 鄧聰、許宏、杜金鵬:〈二里頭文化玉工藝相關問題試釋〉,《科技考古》,第二輯,北京:科學出版社,2007年。
  • 中國社會科學院考古研究所:《中國考古學.夏商卷》,北京:中國社會科學出版社,2003年。
  • 岡村秀典:《夏王朝——王權誕生の考古學》,東京:講談社,2003年。
  • 鄧聰、王方:〈二里頭牙璋(VM3:4)在南中國的波及〉,《中國國家博物館館刊》,2015年第5期,總第142期。
  • 第十一講 商周時代文明興盛

  • 嚴文明(編):〈第二章:中華文明的肇始——夏〉,〈第三章:商周時期文明的興盛〉,《中華文明史》,第一卷,北京:北京大學出版社,2006年。
  • 第十二講 春秋戰國社會及學術發達

  • Lothar von Falkenhausen, Chinese society in the age of Confucius (1000-250 BC) : the archaeological evidence , Cotsen Institute of Archaeology, University of California, 2006.
  • 余英時:《士與中國文化》,上海:上海人民出版社,2006年。
  • 參考書目:

  • 王巍:〈關於中華文明起源與形成的幾點思考〉,《華夏文明的形成與發展》,大象出版社,2003年,頁42-46。
  • 中國社會科學院考古研究所:《中國考古學——夏商卷》,北京:中國社會科學出版社,2003年。
  • 中國社會科學院考古研究所:《中國考古學——兩周卷》,北京:中國社會科學出版社,2004年。
  • 嚴文明(編):〈第二章 中華文明的肇始——夏〉,〈第三章 商周時期文明的興盛〉,《中華文明史》第一卷,北京大學出版社,2006年,頁95-176。
  • 楊虎、劉國祥、鄧聰:《玉器起源探索》,香港:中國考古藝術研究中心,2007年。
  • 鄧聰、許宏、杜金鵬:〈二里頭文化玉工藝相關問題試釋〉,《科技考古》第二輯,科學出版社,2007年,頁120-132。
  • 劉慶柱(主編):《中國考古發現與研究(1949-2009)》,北京:人民出版社,2010年。
  • 杰西卡.羅森:《祖先與永恒》,三聯書店,2011年。
  • 鄧聰、王方:〈二里頭牙璋(VM3:4)在南中國的波及〉,《中國國家博物館館刊》,2015年第5期總第142期,頁6-22。
  • Tang Chung and Gai Pei, “Upper Paleolithic Cultural Traditions in North China”, Advances in World Archaeology , Vol. 5, USA: Academic Press, 1986, pp. 339-364.
  • Lothar von Falkenhausen, Chinese society in the age of Confucius (1000-250 BC): the archaeological evidence , Cotsen Institute of Archaeology, University of California, 2006.
  • 金洪:〈納入秦版圖:嶺南社會變遷的考古學觀察〉,載南越王宮博物館編:《西漢南越國史研究論集.1》(南京:譯林出版社,2015),頁173-186。
  • 黃展岳:〈南越國的考古發現和研究〉,載氏著:《先秦兩漢考古論叢》(北京:科學出版社,2008),頁291-320。
  • 黃展岳、麥英豪:〈從南越國墓葬看南越國〉,載慶祝蘇秉琦考古五十五年論文集編委會編:《慶祝蘇秉琦考古五十五年論文集》(北京:文物出版社,1989),頁449-465。
  • 廣州市文化局編:《廣州秦漢考古三大發現》(廣州:廣州出版社,1999),第二章〈南越國官署遺址〉,頁55-226。
  • 廣州市文化局編:《廣州秦漢考古三大發現》(廣州:廣州出版社,1999),第三章〈南越文王墓〉,頁227-370。
  • 請注意大學有關學術著作誠信的政策和規則,及適用於犯規事例的紀律指引和程序。詳情可瀏覽網址: http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/

    學生遞交作業時,必須連同已簽署的 聲明 一併提交,表示他們知道有關政策、規則、指引及程序。

  • 如屬小組習作,則所有組員均須簽署聲明;所有組員(不論有否簽署聲明及不論有否直接或間接撰寫有問題的內容)均須負上集體責任及受到懲處。
  • 如作業以電腦製作、內容以文字為主,並經由大學「維誠」系統 (VeriGuide) 提交者,學生將作業的電子檔案上載到系統後,便會獲得收據,收據上已列明有關聲明。
  • 未有夾附簽署妥當的聲明的作業,老師將不予批閱。

    學生只須提交作業的最終版本。

    學生將作業或作業的一部份用於超過一個用途(例如:同時符合兩科的要求)而沒有作出聲明會被視為未有聲明重覆使用作業。學生重覆使用其著作的措辭或某一、二句句子很常見,並可以接受,惟重覆使用全部內容則構成問題。在任何情況下,須先獲得相關老師同意方可提交作業。