语言学(linguistics)是以
人类语言
为研究对象的
学科
,探索范围包括语言的性质、功能、
结构
、运用和历史发展,以及其他与语言有关的问题。语言学研究的对象是客观存在的语言事实。不管是现代的语言还是古代的语言,都是客观存在的语言现象。尽管不同话语表达的意义是带有主观性的和千差万别的,但是传递出来的语言信息却是能被别人共同理解的,语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。并且语言是人类最重要的交际工具
,是思想的直接现实
语言学概论
广义的语言学包括语文学,研究语言在某一时期的情况,叫做
共时语言学
;研究语言在不同时期所经历的变化,叫做
历时语言学
;对多种语言作综合研究,试图找出其中的共同规律,叫做
普通语言学
;把语言学知识运用于实际工作,叫
应用语言学
;通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系,叫
历史比较语言学
;用比较方法发现人类各种语言的某些共同现象,叫
类型语言学
;为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同,叫
对比语言学
。
语言有五种常见的意义:(1)具体情境中说出一句具体话的行为;(2)某一个具体说话者的特定说话方式,又叫个人方言(idiolect);(3)指语言的某一种具体变体;(4)指言语行为中提炼出的抽象系统;(5)所有人类语言共有特征的抽象系统。
语音、语法、词汇及文字这些学科都注目于语言的结构本身,是语言学的中心,有人叫
微观语言学
。
研究语音的物理属性、人类的发音方法、语音感知的生理过程等的是
语音学
。
研究一种语言有多少个不同的音,彼此之间有何区别和关系的是
音系学
或
音位学
。
研究词的构成方式和屈折方式的是
形态学
,也叫
词法
;研究如何把词组成短语或句子的是造句学,也叫
句法
。按
传统语法
,形态学和造句学合起来就是
语法学
。
研究词汇项目、词汇意义、词语演变的是
词汇学
;追溯词的来源和历史的是
词源学
;搜集许多词项,把它们分类、比较、注释的是
词典学
。
研究词项与概念及指称对象的关系,揣摩各种词义的异同、正反、上下、交叉等关系,剖析整个句子或其中某些成分的意义,这是
语义学
。研究文字的
形状
、体系、起源、演变和发展的学科是文字学。
语言学学派
自然主义学派
社会学学派
唯美主义学派
机构主义学派
观念主义学派
格语法学派(Case Grammar)
关系语法学派(Relation Grammar)
衍生语意学派(Generative Semantics)
词汇功能语法学派(Lexical-Functional Grammar)
核心词组语法学派(Head-Driven Phrase Structure Grammar)
认知功能主义学派(Cognitive-Functionalism)
功能语法学派(Functional Grammar)
系统功能语法学派(Systemic functional linguistics)
角色指涉语法学派(Role and Reference Grammar)
认知语法学派(Cognitive Grammar)
语言学专业
作为一门古老的学科,是中华民族用来了解中国历史,研究中华文化的一门工具,从而提高我们自身素质,对
社会发展
有着极其重大的人文价值和社会科学价值。正因为这样,据调查显示,自各个高校建校以来,几乎有80%的高校建立了语言学专业学科,并且每年都以稳定的比例吸纳新生,有相当一部分人选择语言学专业作为进入高校以后的学习方向,而当前被社会所公认的事实是,90%以上的人认为师范类院校的语言学专业更具有发展潜力。据
北安
高考网的调查显示,在2004年,教师职业已成为最受欢迎的职业之一,一是工作的稳定性和自主性,二是这些年教师的待遇节节拔高,出现喜人改观。2005年,师范类学生的需求量还是很大。
总体上讲,语言文学专业的设立,它的意义是多方面的。从现实意义来看,语言学专业的就业率之高,就业待遇之丰,足以让相当一部分人过上比较富足的生活,同时,教育战线的工作者辛勤工作,这就为社会消除了一大部分社会的不安定因素;从发展角度来看,由于中国文化的浓重氛围和民族精神的强烈吸引力的存在,自语言学专业的最初设立到如今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,并且因为这种影响力的存在,
汉语言文学专业
,尤其是师范类院校的语言学专业,必将在越来越多元化的
社会环境
中为莘莘学子们营造更加广阔的发展空间。
Edward Sapir
爱德华·萨丕尔
(Edward Sapir)美国语言学家。
弗斯
(J· R·Firth)是英国的第一位语言学家。他接受了“
语言环境
”的思想并发展成语言研究中的“系统”思想。“系统”思想后来成为英国语言学的一个主要特征。
瑞士
语言学家费尔迪南·德·
索绪尔
(Ferdinand de saussure 1857-1913)是现代语言学的重要奠基者,也是结构主义的开创者之一。他被后人称为现代语言学之父,结构主义的鼻祖。《
普通语言学教程
》(Cours de Linguistique Generale)是索绪尔的代表性著作,集中体现了他的基本语言学思想,对二十世纪的现代语言学研究产生了深远的影响。同时,由于其研究视角和方法论所具有的一般性和深刻性,书中的思想成为二十世纪重要的哲学流派结构主义的重要思想来源。