绘本馆01|《小房子》与维吉利亚·李·伯顿
[美]维吉利亚·李·伯顿 著/绘
获1943年的美国凯迪克奖金奖
绘本梗概
《小房子》是一个描绘城市变迁的故事。每翻过一页，“小房子”都处于页面的同一位置，而它身边的环境却在不断发生变化。
小房子所在的地方从美丽的、种着苹果树的田野，慢慢变成了看不到星空的、四季没有区别的城市……
本文内容：
一. 绘本介绍
二. 作者介绍
（1）与孩子们一起工作
（2）摇曳的树
（3）黑人小男孩Slumber
（4）调研令人快乐
（5）孩子给出的结局
（6）关于小房子
（7）适应生活中的变化吧
三. 《观察、研究、整合与提升——维吉利亚·李·伯顿童书创作的启示》-王文璐
一. 绘本介绍
从前，在很远的乡下，有一栋小房子。
她每天坐在山脚下，看日出日落，看春夏秋冬四季变迁。
有一天，出现了一辆没有马拉着的车。
接着各种各样的卡车、小汽车都从城里开过来，又开回去。
道路越来越多，房屋也越来越多。
“每个人，每样东西，都比以前移动得快了好多。”
更多的路，好几层高的公寓楼被建了起来，没有人再住在小房子里了。
遍布的路灯取代了星光，有轨电车在小房子前面来来回回。
所有人看起来都好忙碌。
接着，小房子的头顶出现了高架火车，地铁开始在小房子的下面穿来穿去。
这里的春夏秋冬看起来已经没有什么不同。
低矮的公寓被推倒，建起了二三十层的高楼。
小房子越来越怀念过去的日子，怀念在乡下时的一切。
这时，建造小房子的老爷爷的曾孙女出现了，与匆匆而过的行人不同，她决定把这栋小房子搬走。
小房子回到了一个远离城市的乡村，在这里，它又可以看到日出日落，感受春去秋来了。
（绘本共40页，内插精美，出于版权仅展示部分插图以及总结性文字。）
二. 作者介绍
（本文中作者介绍是基于王文璐的文章《观察、研究、整合与提升——维吉利亚·李·伯顿童书创作的启示》所做的梗概，方便快速阅读。)
“好好做一本书或者不做。”
（1）与孩子们一起工作
维吉尼亚·李·伯顿曾两次获美国凯迪克奖，但她的作品数量并不多，由她写作并绘图的书只有7本，除此之外由她绘图的也只有6本。
“维吉尼亚·李·伯顿认为，在童书创作中最重要的原则是对孩子的尊重。为儿童写书或者画插图，最好和他们一起工作，因为孩子们住在自己的世界里，他们才是最严厉的评论家。”
她确实是这样做的，她的创作灵感也来自于孩子们的日常生活。
例如她出版的第一本图画书《逃跑的小火车头》就是陪大儿子看火车的经历。
伯顿每创作一本书，在故事阶段她就会拿给孩子们阅读。
在图画书得到准备阶段，她用小甜点和可可饮料吸引孩子们一起来听故事，直到她认为故事完全迷住了他们才满意。
（2）摇曳的树
本文所介绍的《小房子》中的故事源自作者一家真实的搬家经历。
1932年，她与丈夫买下了一处房子，为了躲避噪音，他们把房子朝公路后面移动了五百多米——一片长着老苹果树的丘陵上。
伯顿爱画速写，热爱自然，她特别钟爱“摇曳的树”
这是伯顿速写本上的“摇曳的树”，摇曳的树这一形象最早便是出现在《小房子》这本书里。
（3）黑人小男孩Slumber
伯顿曾需要乘火车，再搭轮渡和缆车去上课，她用这漫长的路途时间训练自己的快速写生能力。
她会捕捉一个个瞬间，或者凭记忆画下那些素不相识的乘客。
1936年底，伯顿受邀为《Sad-FacedBoy》画插图，书中的主角是一个叫Slumber的黑人小男孩。
这项委托的的时间很紧张，只有短短的一周，可是她连一个可以作为模特的黑人男孩都找不到。
她想起几年前的一场大暴雪中，他见到一个面容悲伤的黑人小男孩，于是回到工作室后，她立马速写画下这个男孩的画像。
她很高兴自己曾做了这件事。
这个男孩的形象后来成为《Sad-Faced Boy》这本小说插图中的主角。
（4）调研令人快乐
问及伯顿最喜欢创作儿童书的哪个点时，她表达她最爱调研。
“当我对缆车梅波儿的草图感到满意时，我几乎可以开动一辆缆车了。”
这本书中描绘了大量缆车工作的原理，而为了创作这本书，伯顿花了大量时间在旧金山做调研。
书中清晰地描绘了许多旧金山地地标性建筑。
（5）孩子给出的结局
一个小男孩曾给了伯顿一个不错的故事结局。
在她第二本图画书《迈克·马力甘和他的蒸汽挖土机》期间，她去拜访她的老朋友时提到了这个故事。
“我让蒸汽挖土机给镇政府大楼挖地下室，不知道要怎样把它弄出来。”伯顿说出了自己的烦恼。
伯顿不知道的是，旁边十三岁的小迪克直到晚饭前都一直在思考这个问题。
晚饭前，小迪克说，“为什么不让它留在地下室做锅炉呢？”
正是这个提议，才成就了这个略有伤感、但结局圆满的故事。
（6）关于小房子
伯顿有一种神奇的整合能力，她能把她想要在一本书中呈现的内容整合得刚刚好。
她会预先对每一本书进行整体设计，然后不断改进。
在想好《小房子》的故事后，她开始构思画面。她在速写本上这样写道，“构图——房子在相同地点，改变周围景物，然后改变建筑……”
她会把完成的草图按顺序钉在工作室的墙上，这样她可以看到整本书的样子。
在1943凯迪克金奖的感言中，她说：
“文本和图片必须是完美地相关联的，非常可取的做法是把它们放在同一页上，或是放在书中的一个对页上。”
如果故事的连续性总是被需要翻到其他页面看画面而打断，那么“在没有看到书的结尾之前，这本书的意义和乐趣已经流失在翻页的动作中。”
（7）适应生活中的变化吧
伯顿的绘本中表现得最多的是生存主题。
在她的早期作品《逃跑的小火车头》中，小火车头通过冒险出逃的经历，学会了接受命运的安排。
而在《迈克·马力甘和他的蒸汽挖土机》中，伯顿传达了更强有力的信息：
“生存来源于适应生命中的变化。”
这也许是伯顿的生活信条的核心，当她母亲离家而去时，当她不得不取消签订好的舞蹈合同来照顾父亲时，她都需要克服失落的情绪。
在《凯迪和一场很大的雪》中，伯顿塑造了一个充满正能量的形象——铲雪车凯迪。
凯迪非常热爱她的工作，人们常说没有什么她完成不了的任务。冬日的一天，下了很厚的大雪，城市的路全被封住了。
所有人、所有事情都被迫停下，而凯迪一刻不停地工作着，直到城市恢复了正常生活。
三. 《观察、研究、整合与提升——维吉利亚·李·伯顿童书创作的启示》-王文璐
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