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在济南外国语学校国际部是什么样子的体验？
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匿名用户
答主为济外AP16届毕业生
原答案在下面哦～
————————-更新—————————
因为很多即将去到济外国际的新生和高一的学弟学妹可能会看到这个答案。我在这里再给大家几条在济外国际学习的建议（老学姐觉得真的很重要）
1.学好英语，不管是报班，还是自学一定要把英语学好，英语的好坏直接等于你申请结果的好坏。如果觉得自己就是不喜欢英语，那么建议你在现阶段不要选择国际部了，要不将来真的会学的很痛苦。
2.改变初中的学习方法，尤其是对于一些初中比较死学的同学（比如像我初中学校管的严，只知道跟着学校死学）否则你绝对比不过外国语初中部直升上来的，和优秀的省招生，更别提推荐生。我可以负责任的说，如果你来自初中教学比较应试的学校，来到国际部后仍不把自己的学习方法变得更灵活自主，那么在济外你绝对混不好。
3.重视自己的GPA，虽然GPA在申请中作用没有特别大，但如果GPA高了，整个人都会越学越如鱼得水。之后你就会发现学校里托福SAT雅思高的同学，GPA都差不了。GPA高的，其他也差不了。
4.利用周末和假期。大家在学校的学习时间都差不多，拼的就是课外时间，管不住自己就去报班，找活动，别让自己闲下来。
5.学会跟风与不跟风。因为在济外同伴压力较大的，所以大家既要学会跟风，比如说大家都去报班了，你还想一心读你的圣贤书，这就会导致很被动的情况，有的时候相应的从别人身上获取情报，跟风是很重要的；另一方面，临近申请季时，大家都会很焦虑，这时候也要学会不跟风，不要看到别人去夏校，你也要去，可能你更需要的是提升标化。所以也要学会坚持自己。
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如果大家还有任何问题都可以在留言中提出，同时如果你想加入我们的公众号Lighthouse留学，也可以在留言中告诉我哦～
———————以下为原答案——————-
客观分析济外国际部
本人刚刚从济外国际部毕业，曾经也无数次想炸了这个学校，毕业后终于能不说脏话的，客观的谈谈这个每年让我交8万学费的地方。
1. 教学质量
教学质量其实是判断一个学校是否成功最主要的因素。济外国际部的师资主要由三部分组成——外教，教外方课程的中方老师，教中方课程的老师
外教
国际部的外教一般要不教英语课，要不教Alevel或AP的文科。英语课的外教大多数质量一般，可以起到帮助同学们练习听力和口语的作用，但70%的同学上课都不积极，所以英语课对大多数同学来说，挺水。不过，也有少部分外教质量还可以，会带着学生们读书，写东西，前提是你要足够优秀被分到Honor班。再来是教文科的外教，他们普遍不是专业教这科的，所以个人觉得不能完全胜任这个角色，不过认真度上，比英语外教好。
教外方课程的中方老师
这类老师又可以被分为两类，教学科的和教英语的。教各个学科的这些老师真的是撑起国际部教学质量的。我遇到的所有教外方课程的中方老师，都还是很不错的，尤其是一直呆在国际部的几个老师。他们一般都很nice,而且真的能教出东西。如果这些老师哪天被气走了，国际部基本也就全凉了。至于教英语的老师，怎么说呢，能做到在课堂上说英语的，寥寥无几。碰不碰的上，看运气吧！我这三年一共碰到了2位英语水平达标的老师，一个能全英授课的女老师，后来还莫名其妙的被调走了，还有些英语老师虽然英语水平不行，但是会分享一些备考知识，也勉强可以接受。但是如果遇到那些既英语水平差，又成天讲不出东西的老师，自己在课上背背单词吧
教中方课程的老师
大部分老师还说的过去，不过跟初中认真负责的老师没法比（当然也有几个热血老师）。好在学考对中方课程的要求不高，教学水平勉强达标吧。
2.学校设施
原来济外的设施真的很差劲，搬了校区后好了不少。可能是反差太大，个人觉得高三下半学期的生活还算舒适。食堂现在可以选餐了，国际部每班都有独立的空调了，充电方便了很多，也不用挤澡堂了（不知道初中部搬过来会怎样）。要求不是太高的同学，在这里过三年，问题不大。
3.学校风气与学习氛围
学校整体风气还可以。大多数在校学生，都还是认真遵守中学生行为规范的。学校监管力度放在济南市来看，应该是个中游水平。不过某些领导总爱为些鸡毛蒜皮的小事，追着学生不放，故意恶心你，这种人每个学校应该都有，能忍则忍吧。
国际部学习氛围还是很不错的，这点是我认为来国际部最值的地方。班里面的同学都你追我赶，互相间有很大的peer pressure 去督促你学习。同时同学间可以互相分享留学讯息，比如学习，报班，申请。而且由于济外是寄宿制，同学之间的关系会很紧密，收获的宝贵友谊也算是加分项之一吧
4. 申请环境
济外国际部确实会令你，在相同标化成绩上，比普通高中申到更好的大学。但是对于学校提供的机会，比如社团，活动，竞赛，还有升学指导，这个需要根据每个人的个人情况而定。如果你是一个年级的大佬，或者你有某些特殊关系，你确实会比其他人在国际部获得更多的关照。升学指导会围着你转，你能创办社团成为社长，你能参加很多竞赛并得到奖项来帮助申请。对于一般学生或者混的不是太好的学生来说，你能从学校获得一些东西，但是这可能不足以与昂贵的学费对等。这也是大多数同学在知乎上吐槽的原因。至于最终的申请结果，不太了解Alevel, 拿我们这届AP来说，美国前50，加拿大几所靠前的，基本不成问题 至于美国前30，由于今年ucsb排名突然提升，所以数据很好看。真实水平，美国前30左右的学校最多能占40%。
5.是否选择济外国际部呢
答主保持中立态度，也不能说每年8万的学费（现在好像水涨船高到10万了）花的完全不值，但这个性价比对于一般同学来说并不高。在济南，国际部教学质量水是所有国际学校和国际部的通病。不过如果一心想出国，济外和实验也许已经是最好的选择了。
2018级现高三学生。
济外管理层有三巨头活动管理苏娜老师 小鞋制造商张成玉老师和掘金者岳凤敏老师
他们分别影响了申请过程中比较重要的三个方面 一个是活动 一个是日常生活 一个是学校教学。
苏娜管活动 一般有在学校范围内发起活动的想法可以通过她寻求到资源和帮助在你的活动对学校有利和符合良好价值观的情况下。见效快能立刻做宣传的优先。在这方面 她不会给你什么阻碍 也不会给你什么帮助 差不多就是被放养的状态吧。竞赛活动学校组织的不多也都是学科老师带头 但今年老师换的很勤 很多新老师对这竞赛不了解所以就要个人从其他途径获取资源了。比如之前alevel历史老师能教历史碗方面的东西 现在早就没音了，至于为什么不能聘更好的了解申请的老师，这就引出了世界未解之谜之一的济外国际学费花在哪。
然后是张成玉老师。学生对于这个老师褒贬不一，原因是这个老师相对来说聪明点，会跟学生gǎ关系。而且有意识将斯德哥尔摩效应应用在了教学领域。高一高二会管的很严高三放养。另外因为工作主要是学生管理不涉及体制本身不会跟学生扯官腔；主要这两点让他显得好点。济外国际校规定的是很严的，必须跑操，不许脱产，不能带智能手机，晚自习教室不能充电等等。但执行力很差，这时候聪明的张主任一拍脑门，心生一计—杀鸡儆猴。于是就会不定期抽查查出来的学生罚 查不出来过，这人素质也不高心情好了一套心情不好一套，熟人一套生人一套，这也是很多人觉得济外管理欠佳的原因之一，这人顶多影响你心情，在你事多压力大的时候增添点心理负担 但只要严格遵守ic规定（基本不现实）待人接物大方就没问题了。不会给你提供资源方面帮助，偶尔给学生做做欠专业的心理疏导。
至于岳主任是所谓管教学的，跟学生交集不多，但很多好老师离职跟她多少有点关系，一是工资少 二是管理上有问题 具体我不太清楚。 借这个话题点一下济外资金分配，给中方老师工资好像不高，有几个IES老师和英语老师已经走了，尤其英语老师，工作加量不加价（一个英语老师亲口跟我说的）性价比比康师傅方便面还要高。英语外教走差不多了之后现在济外跟艾因教育签了合同有艾因的老师来济外上英语课，这些老师还可以但问题是他们跟学生没有长期交往，上完课就走，学校里能遇到聊天的外教基本没有，可以帮学生写推荐信的外教更少了，我推荐信是一位走了的外教写的，而且目前据我了解还有三位外教打算近期离职
教学上没什么改观 感觉现状要维持下去，从之前老师出去研习不是去国际学校而是去衡水就看得出来
不可否认的是好的学生在哪都好，大家很容易把申请结果好与学校好联系在一起。这有关但不是因果。申请到一个好结果是受学生家长学校申请服务机构共同影响的。如果单纯评价一个学校好坏的话我觉得很重要的因素是这个学校学习氛围如何，学校提供资源多少，第一点来说，在济外如果想学是会有学习的氛围的，第二点来说学校提供的资源不到位，英语教学不规范，对竞赛信息推送不多，申请老师水平参差不齐，优质外教越来越少，社团文化偏功利等
我是尽量说得客观一些，希望写出较强的参考价值，之前有些段子多少有些主观，但也提供了事实以供个人考量。