在李庆看来，教师职业的幸福感和成就感不仅源自卓越的教学成果，更深刻地根植于学生的成长与进步。他经常鼓励学生：“年轻人应当自律、积极进取，怀揣梦想。”“在科研的道路上，我们既要拥有远大的视野，又要脚踏实地地完成每一项任务。”他的学生魏正宇说：“有一次，我在项目中遇到难题，老师不愤不启，不悱不发地与我深入讨论一整天，为我进行指导，启发了全新的研究思路。”

李庆温和谦逊，对学生从不急躁地批评，总是耐心教导，为他们指点迷津。在工作和学习之余，他还经常组织学生团建，积极帮助他们解决生活中的困难。

“我是老师也是学生”

李庆来到中国石油大学（北京）执教的第一年，北京市教学名师吴胜和教授成为了他的教学指导老师。吴胜和教授提倡将“启发式讲授、研究式学习、研讨式教学”三种教学方法有机结合，从“以教为中心”向“以学为中心”转变，从“传授知识”向“构建知识、培养思维、锻炼能力”转变，这些教学理念让李庆老师深受启发，不断激励他追求教学上的卓越。

同时，李庆还经常去其他高校观摩学习。他对一位教授讲课风格非常喜爱，每当这位教授开课时，只要时间允许，他都会抽空前往，虚心学习，汲取教学灵感。

李庆曾参加第三届全国大学青年教师地质课程教学并获特等奖（综合组第一名）。比赛期间，李庆反复雕琢自己的教学内容，从课程的教学设计、PPT制作、课程作业、到每一个思考题的设置顺序、提问方式等，他都不断打磨。从备课到试讲，他都认真准备，展现了他对教学的执着追求和不懈努力。随着备赛的深入，他觉得教师的语言表达也非常重要，于是，李庆老师每天都利用通勤时间，通过车载广播跟随主持人朗读，以此锻炼自己的口才和表达技巧。

以赛促教，回馈课堂。这种不断学习和自我提升的精神，正是李庆身为人师，同时也是精益求精的“学生”的真实写照。“推动教学创新、培养一流人才”是李庆一直不懈努力的追求。

未来，他将秉持“以学生为中心”的教学理念，注重思想引领，传地质之美，潜心立德树人，为培养更多地学人才贡献力量。