目 錄
博碩士論文上網授權書 i
學位考試委員審定書 ii
誌謝 v
中文摘要 iv
英文摘要 v
目錄 I
表次 III
圖次 III
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究方法與步驟 8
第三節 研究範圍與限制 10
第二章 Eisner藝術教育思想之相關探討 11
第一節 Eisner藝術教育發展及著作相關探討 12
第二節 國內研究有關Eisner相關論文探討 17
第三章 藝術與創造心智 22
第一節 藝術的意識轉換與認知功能 24
第二節 敏覺力與想像力 30
第三節 表徵系統與素材 38
第四節 在藝術教學中發展認知 51
第四章 實現教育中的創意心智 68
第一節 藝術在教育上的功能 69
第二節 藝術課程的安排 80
第三節 藝術課程的評鑑方式 93
第四節 藝術批評與教育批評 104
第五章 結論與啟示 114
第一節 結論 114
第二節 啟示 122
表次
表2-1 E. W. Eisner 歷年出版書籍一覽表 14
表3-1兒童藝術發展階段特徵表 59
圖次
圖5-1：視覺藝術與認知歷程 120
參考文獻 126
附錄 130
圖1 130
圖2 130
圖3 130
圖4 131
圖5 131
圖6 132
圖7 131
圖8 131
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