|
|
简介
图示
分类
主要特点
-
1.
图式有许多变量或“狭槽”,必须用具体材料来填充或限定 [2] ；
-
2.
图式有网络,可以嵌套。即图式可以有亚图式,可以组成层次 [2] ；
-
3.
图式可以在各种抽象水平上来表征知识 [2] ；
-
4.
图式又是一个主动的加工过程,是一个试图构成经验陈述的积极过程。它能够评价其自身对环境因素的适应情况,因而也可以说明这些因素的程序 [2] 。
主要作用
-
1.
帮助我们直觉到周围环境的特征，当强度较大、引人注目的事物出现时，每个人都会注意到 [3] ；
-
2.
图式为我们提供了一种结构，我们用这种结构组织来掌握信息 [3] ；
-
3.
图式可以用来解释人格的差异，换言之，结构是比较固定的，我们知觉和利用信息的方式也是比较固定的 [3] ；
-
4.
图式使得我们以比较固定的方式获得有关这个世界的信息 [3] 。
对社会认知的影响
一些研究者认为群体图式的形成是人们通过和刻板印象群体的成员进行直接接触形成的。举例而言，如果人们接触过的一些法国人都非常的有情调，就概 括出“法国人很浪漫”的刻板印象，并把它推论到这个群体里的其他成员身上。刻板印象对
社会心理学
的研究具有重要意义。 首先，它可以简化复杂的社会。由于刻板印象是基于将 一类型的人简化成一个群体的基础上，这就使人们在仅有很 少量信息的时候仍然可以很快的对某人做出判断。只要知 道这个人是从属于哪个群体的，就据此形成关于这个人的印 象并且预测他的行为
[4]
。
