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新闻传播类（传播学，新闻学，新闻与传播等）研究生的日常是怎么样的？
研究生与本科时期的学习生活有很大区别，不同学校也有不同的观感。po主是一个已推免的准研究生，有点懵，据一些工科类同学分享，她们研究生的日常就是在实验室…
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传播学硕士刚毕业，梳理一下这三年的生活。可能与一般研究生不同，我这三年的研究生生活过得非常紧锣密鼓，而我也正因为这些被填满的时间，越发热爱自己的学科。
研一：
阅读任务：除了课堂上每周约5本的学科书籍阅读以外，我的导师安排我每周完成2本社会学/传播学专著的阅读，并撰写读书笔记，每周一她会就看过的书籍提问。
开学第一周，导师就安排了《资本主义文化矛盾》和《新教伦理与资本主义》两本对当时的我来说非常难啃的书。本科学的是广播电视新闻学，对各种学术理论并没有深究，因而一开始接触到这类书籍，满世界都是问号，又不敢『不求甚解』，毕竟是要面对导师提问的。到今天我仍然记得，那一周我除了吃饭、睡觉和上课的时间，都在读书，做其他任何事情的时间都没有，约会也是在图书馆看书。
时至今日，我仍然感激导师当初对我『魔鬼般』的训练，不仅让我从一头雾水到终于稍稍踏入学术的门槛，更让我在这些书籍中变得越发清醒。
学术训练：
因为考过专八（本科顺便修了英语的双学位），导师对我的英文颇有自信，于是在研一便交给我大量的英文文献，一开始只是让我帮忙翻译，后来学习写作文献综述以后，导师对我只有一个要求，不允许用中文文献。就这样，我在研一就养成了阅读英文文献的习惯，到毕业论文写作时，这些文献读起来早已经得心应手，甚至有时候觉得比读中文论文更顺畅，因为相比之下国外的论文实在写得太规范，可以第一时间迅速找到自己需要的信息。
毕业宴上，跟老师提起，很感谢她逼我读了那么多论文，我才知道怎么去写论文，她也说，我写论文，『完全是自己看会的』。我自认自己的文献综述是写得很好的，而这一切都归功于我所阅读的文献。这里也跟学弟学妹们提个建议，如果一开始完全不知道怎么写论文，最好找外文期刊，或者是国内、港台地区比较规范的期刊来读，依葫芦画瓢，多看看自然也就会了。
研二：
在大量的基础训练与理论积累以后，导师开始对我们进行个性化培养，在要求大家阅读完《传播学新趋势》上下两册之后，我们会单独带着自己感兴趣的部分与老师谈话。我选了跨文化传播这个分支，导师也认为非常适合我，于是开始给我推荐这个领域的书籍，让我慢慢了解领域内的理论和研究论题，当然，还有她打包的好几十篇英文文献。
彼时，不论是导师给我推荐的书籍还是论文，其实都是关于跨文化交际的，但这并不是我感兴趣的地方，我想要做的仍然是广告/电影方面的研究。于是我开始自己寻找相关的论文，慢慢的，终于确立了自己的研究方向：跨文化广告研究。
研二下：
这里突然转个弯，是因为这半年，我去了台湾做交换生。当然，与大多数交换生不同，我并没有去环岛，并没有过上隔三差五就出去玩的日子。
研二下学期原本是学校规定的实习、毕业论文开题时间，因为在辅大主页上看到传播学院有影传系，刚好这学期又开了好几门电影课，毅然决然将这半年权当gap了。这样做的后果就是那半年我其实非常非常忙，五门课上着，每周堆成山的阅读材料不说，同时完成了一篇ICA会议论文和毕业论文的开题，自己还借了好几本书补电影美学。在辅大交换期间，我每天都沉浸在自己喜欢的领域里，同时接触到了性别研究。
由于前两年的积淀与训练，我在毕业论文开题与写作时并没有太大的阻碍或困难，一切都是顺理成章完成的。也是那个时候，我越发感觉到，我的导师为我制定的培养计划其实是非常科学的。
研三：
实习+写毕业论文+找工作。
某五百强大中华区市场部实习→目前在公关公司做PR。
欢迎学弟学妹们和我交流学术问题~
P.S.: 我是保研的，所以在考研方面可能无法提供更多建议与帮助哦~
P.P.S.: 最近有很多学弟学妹私信我想直接加微信，但好几位同学其实添加微信后也并没有实质性的问题想要讨论，所以大家如果有学科相关问题需要问我，可以首选直接在评论中留言或者私信问我。
先就几个问的比较多的问题回复一下：
- 传播学就业：我始终认为就业不是针对学科而是针对个人的问题。不管是在读研的三年期间，还是在大学四年期间，除了学科知识以外，最重要的就是认识自己，知道自己喜欢/适合什么，不知道那就去试，去各个行业/公司实习过再问自己这个问题。有些人很幸运，比如我，可以很早知道知道自己喜欢什么，也知道自己长处在哪里，但也有很多人需要去试过之后才发现的。上学期间空余时间很多，大家不妨停下来好好问问自己，到底想做什么。深入了解自己以后，再去为将来想要从事的工作完善自己。
- 我的学校：非985也非211某一本大学，学校学科排名还算行，但也没有像大家以为的清华新闻学院这种级别， 暂不便透露 。同时，建议大家在选择考研的学校时，除了评估下自己的能力与学校水平以外，也要联系下意象学校的导师，毕竟即使在我的学校，也有同学三年都是胡乱混过去的。
- 要不要读传播学：有些考虑跨专业的同学比较喜欢问这个问题，但我认为，问别人之前，先问自己喜不喜欢，想不想去了解。也有同学上来就问我，传播学在学什么，我建议这类同学先问下百度。不管是哪个学科，我希望大家在做决定之前，都好好地去了解下，真的有兴趣再说，这不是关系人生一天两天的决定，这是关系到你接下来的好几年怎么度过的决定。 我当初选择新闻和传播这两个专业，完全都是凭自己的意愿，基本上是违背家里的期待和心愿，也违背了这个社会对所谓成功人士的期待，但我从来都不后悔，我自己选的路，怎么样我也会按照自己的方式去走完。迄今为止，我也觉得自己走得还不错，我很庆幸自己没有一次是跟随大流或社会风气去做决定的。
- 传播学相关书籍推荐：我把当初老师拟的书单分享给大家~如果是刚进入传播学的同学，可以从下面的书单里直接挑与传播学最相关的开始~
必读文献目录：
1.[英]格雷姆·伯顿：《媒体与社会：批判的视角》，清华大学出版社2007年。
2.[美]斯蒂芬·李特约翰等：《人类传播理论》，清华大学出版社2009年。
3.[英]奥利弗·博伊德－巴雷特，汪凯、刘晓红译，《媒介研究的进路》，新华出版社2004年。
4.[美]E·M·罗杰斯：《传播学史》，上海译文出版社2005年。
5.[法]罗兰.巴特：《符号学原理》，上海人民出版社1999年。
6.[荷]樊·迪克：《作为话语的新闻》，华夏出版社2003年。
7.[英]诺曼·费尔克拉夫：《话语与社会变迁》，华夏出版社2003年。
8.[美]史蒂夫·莫滕森：《跨文化传播学：东方的视角》，中国社会科学出版社1999年。
9.韦恩·奥弗贝克、陶楠：《媒介法原理》，北京大学出版社2011年。
10.梁书文编著：《审理名誉权案件司法解释理解与适用》，中国法制出版社2014年。
11. 卞建林 、焦洪昌等：《传媒与司法》，中国人民公安大学1996年。
12.侯健：《表达自由的法理》，上海三联出版社2008年。
13.[美]罗伯特·默顿：《社会理论和社会结构》，译林出版社2006年。
14.[美]C.赖特·米尔斯：《社会学的想象力》，生活 读书 新知三联出版社2005年。
15.[德]马克斯·韦伯著：《新教伦理与资本主义精神》，（任何出版社任何一年的版本）
16.[德]哈贝马斯：《公共领域的结构转型》，译林出版社1999年。
17.[法]皮埃尔·布尔迪厄：《实践与反思---反思社会学导引》，中央编译出版社1998年。
18.[法]让·波德里亚：《消费社会》，南京大学出版社2001年。
19.[德]乌尔里希·贝克：《世界风险社会》，南京大学出版2004年。
20.热拉尔·热奈特：《叙事话语 新叙事话语》，中国社会科学出版社1990年。
21.[美]Samuel P、Huntington/Peter L、Berger主编：《全球化的文化动力》，新华出版社2004年。
22.罗刚、刘象愚：《文化研究读本》，中国社会科学出版社2000年。
23.[美]林文刚编：《媒介环境学：思想沿革与多维视野》，北大出版社2007年。
24.[荷]简·梵·迪克：《网络社会---新媒体的社会层面》，清华大学出版社2014年。
25.[加]马歇尔•麦克卢汉：《理解媒介:论人的延伸》，商务图书馆2001
26.[美]艾尔·巴比：《社会研究方法》（第十一版），华夏出版社2009年
27.陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社2004年。
28.舍恩伯格等：《大数据时代（生活、工作与思维的大变革）》，浙江人民出版社2013年。
29.理查德•E•凯夫斯：《创意产业经济学》，新华出版社2004年。
30.程德安：《媒介知识产权》，西南师范大学出版社2005年。
选读文献目录：
1.[英]Jane Stokes：《媒介与文化研究方法》，复旦大学出版社2006年。
2.[美]约翰·菲斯克：《电视文化》，商务图书馆2005年。
3.[英]尼克·史蒂文森：《认识媒介文化》，商务印书馆2001年。
4.汪辉、陈燕谷：《文化与公共性》，生活 读书 新知三联出版社1998年。
5.[美]爱德华W·萨义德：《文化帝国主义》，生活 读书 新知三联出版社2003年。
6.[法]米歇尔·福柯：《规训与惩罚》，生活 读书 新知三联出版社1999/2005年。
7.[法]涂尔干：《自杀论》，商务图书馆1999年。
8.费孝通：《乡土中国》，凤凰出版传媒集团2011年。
9.[美]尼尔·波兹曼：《娱乐至死》，广西师范大学出版社2004年。
10.张育华：《电视剧叙事话语》，中国广播电视出版社2006年。
11.[德]诺尔·诺伊曼：《沉默的螺旋（舆论----我们社会的皮肤）》，北京大学出版社2013年
12.[美]新闻自由委员会：《一个自由而负责的新闻界》，中国人民大学出版社2004年.
13.陈力丹:《精神交往论：马克思恩格斯的传播观》,中国人民大学出版社2008年
14.[美]安东尼·刘易斯：《批评官员的尺度》，北京大学出版社2011年。
15.[美]伍德：《生活中的传播（第四版）》，北京大学出版社2009年。
16.王怡红：《人与人相遇----人际传播论》，人民出版社2003年。
17.[美]凯瑟琳·米勒：《组织传播》，华夏出版社2000年。
18.[美]克利福德·克里斯琴斯：《媒体的良心》，中国人民大学出版社，2014年。
19.哈罗德·沃格尔：《娱乐产业经济学》（第八版），中国人民大学出版社2013年。
20.匡文波：《手机媒体概论》，中国人民大学出版社2012年
21.张纯辉：《司法判决书可接受性的修辞研究》，法律出版社2012年
22.安东尼·刘易斯：《批评官员的尺度：<纽约时报>诉警察局长沙利文案》，北京大学出版社2011年。
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24.康为民：《传媒与司法》，人民法院出版社2004年。
25.孔祥俊：网络著作权保护理论与实践》，中国法制出版社2015年。
26.《中国新闻官司二十年》：中国广播电视出版社，2007年。
27.胡惠林：《发展的中国道路：我国文化产业发展理论与实践研究》，上海人民出版社2004年。
28.陆祖鹤：《文化产业发展方略》，社会科学文献出版社2006年。
29.严三九：《创意与策划文化产业》，复旦大学出版社2008年。
30.黄旦：《传者图像：新闻专业主义的建构与消解》，复旦大学出版社2005年。
31.蔡尚伟：《文化产业比较案例》，中国传媒大学出版社2009年。
32.姚广宜主编：《法制新闻实证研究：对媒体法制新闻报道的监测与分析》北京大学出版社2014年。
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41.孙立平：《博弈：断裂社会的利益冲突与和谐》，社会科学文献出版社2006年。
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43.[美]沃纳·赛佛林、小詹姆斯·坦卡德：《 传播理论：起源、方法与应用 》，华夏出版社2000年。
44.[美]李普曼：《舆论学》华夏出版社1989年/《公共舆论》，上海人民出版社2006年。
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47.[英]乔治·马尔库斯：《作为文化批评的人类学》， 北京 三联书店1998年。
48.马杰伟等：《媒体现代：传播学与社会学的对话》，复旦大学出版社2011年。
49.[英]詹姆斯·库兰等：《大众媒介与社会》，华夏出版社2006年。
50.[美]简宁斯·布莱恩特等：《媒介效果：理论与研究前沿》，华夏出版社2009年。
分享一下我在北大新传的生活。
“你知道北京凌晨四点钟是什么样子吗？”
如果这句话问北京大学新媒体研究院的同学，估计不少人会点点头，像多年前科比回答记者问的时候那样，“ 满天星星，寥落的灯光，行人很少 。”
是的，这就是新媒体研究院的生活写照。
看不完的书，写不完的论文，编不完的代码······如果考研的你抱怨考研累，承受不了，坚持不下去，那，好的，可以重新考虑一下是否要报考“北京大学”了。不是你越过去“全国硕士研究生统一入学”考试就柳暗花明，春暖花开了，进入北大是一个新的征程，而这个考试，不过是个小小的起点。
在这里，并不比考研更轻松，反而多了很多课程，多了很多作业，多了很多你本科接触不到的应用软件，多了平衡日已后移的发际线、掉不停的头发和熬夜看书、写作业的关系。
但是，这是种让人打心眼里踏实的“累”，是让人心里美滋滋的“累”，那种每天睁开眼都是不一样的自己的感觉，真的超棒啊！今天，学习到了传播学理论知识，噢，这个是我之前没见过的；明天，接触了R 语言软件，打开了代码编程的新天地；后天，用SPSS做了聚类分析·······每堂课都能接触到不一样的东西，比起那些水的掉渣混个文凭的硕士专业，真的是每天都在学习知识，感觉自己就像游戏里的主角，头顶上的技能值那是蹭~蹭~蹭~往上涨啊！
在社会调查中，我们常常需要将定量研究和定性研究结合起来，新媒体研究院就是将文科和理科结合起来。在“新闻传播学”课程设置中，不仅可以学到基础理论知识，而且需要与软件、数据频繁打交道。
那么有关新闻传播的课程有哪些呢？
▼ 理论篇
新媒体新闻传播方面的理论课程主要设置在 传播学理论、新媒体与网络传播、研究方法。
“传播学理论” 自然不用多说，是通关的基础技能。在课上，PPT全是英文，但是老师还是用中文授课。基本内容和考研备考差别不大，所以听起课来非常轻松。很多时候你会听到旁边中文系创意写作的同学默默抱怨，“这理论到底是啥意思啊，我真是听不懂，这个线索也搞不清楚[苦恼脸]”，这时坐着旁边的你就会偷偷笑出声来，“这些我可都背过上百遍啦！”不过老师在课堂上会讲地更加细致，会涉及每个理论的来龙去脉和当时发生的故事，有时会播放一些相关视频辅助授课，这样是对原来知识储备很好的补充，会让你的传播学理论知识框架更加立体。
“新媒体与网络传播” 就是我们学院特有的一门理论课啦！在这门课上会系统地学习到有关网络发展、新媒体里的基本概念，理论，新媒体与政治、经济、文化、社会、技术的关系的探讨以及有关网民的行为和心理研究。
在 “研究方法” 课上，老师会谈天谈地谈人性。从对我国社会现状的认识，到对学者态度的认知，从定量研究到定性研究，从新闻业到移动客户端······现在还能清晰地记得老师在教授建模的课堂上那一句“现在到了你这辈子最难的时候！”但是，这也是我收获最大的一门课。我的很多不解在这门课上得到解答，老师不仅仅在讲授研究方法，更多的是在分享调查研究过程中遇到的人和事，以及老师的感受和想法。在备考过程中，你可能会因为研究方法学习得特别痛苦，但是老师的讲授，会让你爱上研究方法的哈哈~
▼ 技术篇
在进入新媒体研究院之前，我觉得我应该选择的是个文科专业吧！但是整个过程的学习让我觉得自己选择了一个计算机专业。每天都要和SPSS，Data Mining 斗智斗勇，真是酸爽。基本上很多时候的熬夜也是因为它们了。
在学习SPSS的时候，老师说，“建模是一件特别特别难的事儿，有的同学建模建到凌晨三点成功了，仰天大笑一声，把在熟睡中打呼噜的室友给吓醒了。”每次回想起这段话还是能笑出声来哈哈！
在用R语言进行编程，没有入门之前，搞不懂代码的逻辑。自己想研究的东西需要用代码实现，“研究目的”和“代码编程”之间却总是有一条深深的鸿沟······但是通过一段时间的学习和不断练习，看到自己用计算机做出五彩缤纷的图形时，还是非常开心的！编程需要有编程的思维和逻辑，要知道自己干什么，去向何方，真的会为研究打开一所新的大门。
在大数据时代，有些技术软件还是需要掌握的，不然会错失非常多的研究对象和机会。
▼ 市场篇
在新媒体研究院，还会学习到与“新闻传播学”有点不一样的知识，就是有关市场理论和行为研究的选修课，比如说网络消费性行为，用户体验。
“网络消费行为”课程就是讲授营销、营销传播、消费动机、消费行为等一系列有关市场和消费者的理论和方法。
“用户体验”是讲授有关产品设计、用户体验心理和行为的课程。这门课老师还会邀请电商行业的在职人员从实际参与的角度讲授对新零售、消费者、技术创新（比如说“无人超市”的人脸识别技术、FID无线射频技术）的看法，老师还会将社会学与互联网结合起来。
除此之外，老师们还会邀请不同行业的前辈来分享他们的从业经历和心得体会，轻易在外界听不到他们的讲座，能收获很多在课本上学不到的东西，受益匪浅。
说了这么多，自己还是蛮激动的，原来不知不觉中已经接触了这么多新知识，开阔了视野。手机屏幕前的你是不是已经蠢蠢欲动想来听课了！
最开始我引出科比在接受访谈时说的很经典的那句话，不是倡导大家熬夜， 拥有自己的规律、良好的作息、健康的身体、充沛的精力还是非常重要的。
我想告诉正在备考新媒体研究院的同学们，你们备考的过程就是吸取知识的过程，你们正在为更好地接触不一样的世界而努力奋斗着，没有比这更让人激动人心的事了，不是么？
大家有任何问题，请在文后留言区留言，胡师姐为你解答。