文｜东南海上一尾鱼

01、明代教育宫女的机构和教员

明代设置了教育宫女的机构，这个教育机构的地点和名称已经没办法考证，里面有三四名或五六名教员，再派一位司礼监秉笔太监提督监督教学。这个机构教的教材主要是识字课本、女训教材和儒家经典。

在宫中，教育宫女的教员主要有两类人，一类是女官，一类是宦官，女官教授宫女稍早于宦官教授宫女。

女官一般都知书达礼，基本是宫中培养出来的，为了尽可能满足公众的教育需求，有时也特地从宫外请来一些知识女性教授课程。明代鉴于前朝宦官干政之事，注重对女官制度的建立和完善，希望女官能起到分割宦官权力的作用。

明代的女官机构一共设有尚宫、尚仪、尚服、尚食、尚寝、尚功6局，尚宫总管6局的事情。女官有点像宫中的女秘书，负责掌管宫廷中的文书记录，例如书记功过、记录财帛、掌管宝玺和书籍图册等。

教宫女的宦官不是随便挑选的，一般是内书堂毕业的学生。让宦官教育宫内女性最初始于明成祖永乐年间。学成 “毕业”的宫女可以升职，例如当女秀才、女史和宫正等等，升职的人可以享受比较高的宫中地位。

（明代著名画家仇英的《汉宫春晓图》，图片来自网络）

说完宫女的教育，再稍微谈谈后妃的教育，她们的教育并不完全来自宫廷。这些妃子中的绝大多数人在宫外就受过良好的教育。她们把这种宫外教育带入宫中，对宫中女性的教育也起到良好的示范作用。

02、明代宫廷女性受教育的内容

包括妃子、公主在内的宫中女性，需要接受的宫廷教育包括以下几类，一类是宫廷礼仪，一类是妇德教育，另一类是才艺教育，还有婚育教育。

（明代《新年元宵景图》中的幼年皇子、皇女和小宫女、小宦官们，图片来自网络）

太后、皇后等人是带头进行妇德教育的人物，有一些后妃甚至会自己编写女德教科书，规定妇女立身处世和言行举止等方面的道德准则，倡导修身养性、行善立德。

例如明成祖朱棣的徐皇后，就曾经参考《女宪》、《女诫》编写成《内训》二十篇，还编辑了《劝善书》，里面收集了不少古人的嘉言善行，这本书编成后被颁行天下。嘉靖皇帝的母亲蒋太后，也编写过《女训》，还让皇后亲自向妃嫔讲授这本书的内容。万历皇帝的生母李太后也编写过《女鉴》这样的书。这些书不仅在宫中女性教育中起作用，有时也在民间教育中起作用，因为皇帝有时会用行政手段推行这些书，这些书便会流传到民间，影响社会。

宫中的教育也注重文化上的教育。

除了让宫中女性在文化上脱盲，也会让这些女性阅读一些儒家经典文本。明代的宫廷选秀越到后期，越重视女性的文化和素质考核，这也让一些想送女儿入宫的家庭越来越重视对女性的文化素质和艺术素质的培养。

这些女性被选拔入宫后，也对宫中的女性文化教育起到潜移默化的影响作用。一些妃子为了得到皇帝的宠爱，也是学习不少文化和艺术技艺，让自己在三千佳丽中尽量能脱颖而出。万历皇帝宠爱的郑贵妃就是以“好读书”而著称，还有其他不少妃子因为书法写得好而得宠。

总体而言，明代宫廷挺重视宫中女性的教育，制度性的和非制度性的安排都有，从女官的设置等方面可以体现这一点。

参考文献：

1.谢贵安、谢盛，《明代宫廷教育史》，北京：故宫出版社，2015年。

2.蔡锋，《对古代皇宫贵族女性文化教育的考察》，《妇女研究论丛》，2004年第3期。 返回搜狐，查看更多