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- 中文名
- 南阳市三中
- 外文名
- Nanyang No.3 Middle School
- 简 称
- 三中，南阳三中
- 办学性质
- 中学
- 校 训
- 志当存高远，敢为天下先。
- 地 址
- 建设中路与工农路交叉口东50米
- 主要奖项
-
全国精神文明建设先进单位
河南省示范家长学校 - 所属地区
- 中国河南省南阳市 宛城区
- 现任校长
- 赵庆峰 [2]
- 特 色
- 纪律一流和有着绝对保障的升学率
学校介绍
南阳市第三中学
南阳市三中是宛城区的名校、南阳市示范性学校、全国精神文明建设先进单位，该校始终把加强师德师风作为学校的一项重要工作来抓，并落实到学校教育教学工作的各个环节之中。
该校在严格管理的同时，实行正面引导，正确疏导。每学期举行的文明处室、文明班级、文明个人、师德标兵的评先活动，成为引领教师重师德形象的方向标；开展教师"忌语"、"教育新理念"的征集评选，使教师处处事事，谨言慎行，为人师表；举办"重师德、正师风、铸师魂"的演讲比赛，把教师关爱学生的经验体会倾情展示；全国优秀教师报告会、重庆开县优秀教师群体的模范事迹，使教师学有榜样，比有标准；校长书记的师德教育专题报告，为师德建设指明了方向；对省委书记关于善待"差生"批示的大讨论，使老师们懂得了教育要"为了一切学生"的重要意义；对家庭变故、感情受挫、情绪不稳的教职工施以
人文关怀
、心理素质疏导，以免出现过激行为；学校各项重大决策，都经过集体研究，民主评议，力求体现民心民意，做到公平合理。
南阳市第三中学
师德建设的不断深入，不仅使三中教师具有良好的精神风貌，也使师生之间互相尊重、平等相待、关系融洽和谐，有力地促进了学校各项工作不断跨上新台阶，2013年学校新建的250米环形塑胶跑道建成使用。
教育特色
南阳市第三中学
办学成绩
南阳市第三中学
创优之路
南阳市第三中学
创优一：深化新课程
改革
，向课堂要效率要量。市三中是一所百年老校，以张海潮校长为核心的新一届领导班子组建后，着眼于实现学校又好又快可持续发展，提出了“进一步更新教育理念，强力推进新课程改革，向课堂要效率，大面积提高教育教学质量”的施教新思路。
新课改
的核心理念是以学生发展为本，结合学科特点，力争全方位落实
科学素养
教育，为学生终身发展奠定基础。该校积极引导鼓励教师进行教学创新，教育新理论、新方法、新模式不断呈现。他们从培养学生掌握知识与技能，感知过程与方法，感悟态度、情感、价值观等“三维”教学目标出发，大胆尝试“目标教学”、“
分层教学
”、“
学案导学
”、“先学后教”、“问题驱动”等方式方法，启发引导学生
自主学习
、
合作学习
、
探究学习
，大幅度提高了学生的课堂学习效率和学习成绩。
创优二：实施“严、实、细、恒”，强化教育教学的精致管理。市三中领导班子深知，
学校管理
的根本是促进学生的全面发展和健康成长，为此该校不断强化、优化教育教学管理，坚持做到“严、实、细、恒”四落实。 严：即严格要求、
严谨治学
、严管质量。学校制定了相当完善的毕业年级教育教学管理方案、举措和规章制度，使教育教学管理实现了严而有格、严而有度、严而有爱、严而有效。 实：即
真抓实干
。校领导一班人经常参与听课评课和学科组教研活动、师生评教评学活动，提出了“精、专、思、主”的班风学风标准和“勤、习、精、效”的教态教风要求，并进行及时督导检查、评估反馈，总结表彰。 细：认真仔细。为了实现管理育人的精细化，该校大力开展养成教育、惜时教育、自强教育、
赏识教育
、诚信教育。毕业年级学生人人定有励志目标，惜时警语，随时自我对照，让“山高人为峰，爱拼才会赢”的理念深入学生心中，激励学生“有百分之一的希望，做百分之百的努力”，“一百次跌倒，一百零一次爬起”，人人争做品学兼优、全面发展的合格中学生。 恒：即
持之以恒
。凡被实践证明是正确有效的做法，就坚决坚持到底。该校在师生中大力提倡“五个凡是”：即凡是讲课，必师生互动；凡是作业布置，必教师批改；凡是考试，必教师命题；凡是批阅试卷，必做好记录；凡是讲评试卷，必有针对性。坚持“五个凡是”不仅提高了教学效率，还加深了师生之间的感情，深受学生的欢迎与好评。
创优三：依靠教师群体力量，发挥团体攻坚优势。一个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷的。由于种种原因，市三中这一届毕业班的教学所面临的任务特别重、困难特别多。校领导一班人紧紧依靠全体教师，充分发挥其团队优势，攻坚克难。各学科教学严格实行“六统一”，即统一备课要点，统一目标要求，统一教学进度，统一作业设计，统一组织考试评卷，统一安排总结讲评等。同时，还充分利用固定的教研时间开展
校本教研
和集体备课，并且经常就教学中发展的和学生提出的新问题进行即时教研，大家相互切磋，取长补短，实现了优势互补，资源共享。
