国立西南联合大学是否存在被神化的现象？

被神话了？西南联大是本身的意义和成就都不能简单的叫做神话，一个在民族最危险时候的教育殿堂，由清华、北大、南开共同组成，学校管理层梅贻琦、蒋梦麟，张伯苓，教育界圣人一样的人物，有中国各学科最顶尖的教授陈寅恪，费孝通，朱自清，华罗庚，沈从文，闻一多，潘光旦（太多了）写不了，学生有李政道，邓稼先大家该知道，这个战争时期因为特殊原因存在了短短8年仅培养了3882名学生的学校有2位诺贝尔奖获得者，4位国家最高科学技术奖获得者，8位两弹一星功勋奖章获得者，171位两院院士，超过100位人文大师，这是中国历史上最好的学校，没有之一，今天的清华北大南开都以那段历史为荣耀，那段因为种种原因没有大规模宣传的历史是中国教育最神圣的时代，不要问这样的问题了，清华北大不敢说自己可以和当初的西南联大比较，他们只是西南联大的一分子，谁要看轻西南联大就是侮辱清华北大和南开，这不是神话，这是一段教育史上无法超越的珠穆朗玛峰，全世界都是这样评价的，不仅是中国，我们要单说“科研成果”，就是论文或科技文献，那么华罗庚完成了开创性的著作――《堆垒素数论》；

吴大猷的《多原子分子的振动光谱及结构》被视为该领域的经典；张青莲的《重水之研究》、赵九章的《大气之涡旋运动》、孙云铸的《中国古生代地层之划分》、冯景兰的《川康滇铜矿纪要》、马大猷的《建筑中声音之涨落现象》、闻一多的《楚辞校补》、冯友兰的《新理学》、陈寅恪的《唐代政治史述论稿》、汤用彤的《汉魏晋南北朝佛教史》等等大批奠基性论著。这些叫“奠基性”的，不仅仅是论文，是叫“著作”的，涵盖学科之广，无法完全罗列，现在的985拿着国家数十亿每年的经费，有几个敢说自己有“奠基性”的研究成果

因为还有知友抓住不放，要求解释“奠基性” 所以， 如下：

您可以自己查啊 ，这个不是我发明的，从无到有，从没有基础到有基础，对于近现代学术包括从缺乏系统性到建立系统性，比如钱学森是中国航空航天研究体系的奠基者，对中国航空航天研究系统建立有奠基性贡献，我觉得自己很有耐心，因为您这样问的时候是什么意图很明显，但是您可以看到，茅以升就是比现在可以设计修建比当时钱江大桥复杂先进百倍的专家有名，因为他是第一个做到这件事的中国人，这是奠基性的，当然中文也许歧义颇多，您也许希望抓住漏洞去争论，这个没有用，您只要说服现在的清华北大或者南开的校长或者任何一个985，211，或者国外名校校长去怼一下梅贻琦校长，我就删了答案，给各位知友道歉，梅校长的地位和贡献对于中国高等教育和清华大学就是“奠基性”的

另外这个答案为了扣题，先解答西南联大的“神圣”地位是怎么来的，大部分资料也是来自网上，但引用力求客观，知友有说到中央大学，也有提到当时的日本大学，事实上中央大学作为北伐胜利的政治产物，也是达到了集大成的水平，而国人基本改革开放后才逐渐有所了解，南京的几所学校之前力求和中央大学脱离关系，现在又出来争夺继承权，何其可笑，其实还有国立交通大学、燕京大学、辅仁大学、华西大学，因为种种原因消失的学校太多了，大部分的“国际教育水平和学术地位”不知道比现在的985会怎么样，当时的中国是什么状况，那时候的知名学者有多少是国外精英教育出来的佼佼者，留在国外会有什么样的学术地位不想再辩，杨振宁、李政道就是例子，当时的学者是为了“救国”，致力于对国家最有实效意义的基础研究体系建立和教学传承，因为当时中国自己的历史文化研究，自然资源研究都掌握在外国人手里，看看敦煌的故事，看看日本对华的资源研究就知道了，哪里还有精力去关注所谓国际学术地位，救科技，救教育，救哲学，救文化，救思想，救经济，就像最恶劣的情况下要让一个怀了五胞胎的身体虚弱的母亲破腹产还母子平安，而现在掩盖在追求学术地位下面的真实想法是什么？地位、权利、巨额的经费，所谓的国际排名，985就是为排名产生的，从立意境界上就无法同日而语。

最后说说自己的故事，本人文革时期难产儿，侥幸遇到民国时期教育出来的产科医生，上海教会学校出来的，终身未婚嫁，虽已被打倒，但还是救了母子的性命，要知道那时候的破腹产与现在的危险性比较不可同日而语，起码一半以上都无法活到今天还能在这里和知友们耍嘴皮子，同时其他医院的几例都很惨，本人只是怀着感恩的心多看看那段历史，本人母亲是全赖国家解放，一个孤儿五十年代上了大学，她的老师也基本是民国时期的牛人们，本人能存活也得益于解放后的医疗制度，基本没有花钱（也没有钱），不存在一定要去厚古薄今，只是感觉得到一个民族的救赎精神是传承的，与制度无关，我被民国时期培养的医生救了（实际上救的不是个人，是整个家庭），为什么觉得无问西东是个好电影，就是感觉到这种救赎和传承，所以没有必要去计较哪个时候的学者更伟大，如果现在的985 211 能继承西南联大的精神，现在的学者能放下利益，一心从事研究和教学，以救国救民为己任，本该有超越前人的成就，本该不至于让钱老要去问问总理为什么。