进大厂必读：百度产品面试分享(来源：人人都是产品经理)
本文节选人人都是产品经理——百度产品经理面试分享。分享内容有：
- 应届生面试百度产品经理复盘
- 百度2020产品经理群面试题和讨论过程分享
- 百度策略产品经理面试——如何评估小红书的Feed流效果？
- 百度产品经理主观题解析
内容有删除，请选择阅读。
对百度的产品经理面试的一次复盘
本人背景：某211计算机相关专业本科生，在校期间有几段创业经历。
面试情况复盘
第一轮(电话面试)
Q1：自我介绍
A1：根据所面试岗位的jd，了解到面试官可能对自己个人简历上哪些经历比较感兴趣，加以二次陈述，突出自己的一些优点并且尽量是对手没有的，比如我的多段从0-1的创业经历。
Q2：你觉得对你影响最大的一段经历是哪段，这段创业经历给你的收获是什么?
A2：最后一段(选了个人承担角色跟产品经理相关性最强的一段);首先分析了一下这个项目的背景，再通过取得的成果一一论证通过这段项目锻炼的能力，最后顺势表达了因为此项目而热爱产品经理这个岗位。然后，我这边重点是提到了自己对于需求分析、市场/竞品分析的一些能力，还有就是作为一个技术出身产品经理所扮演“项目经理”的一些PM优势。
Q3：针对项目的追问，在项目开始前市场调研的细节?
A3：这个问题考察的就是产品经理的一个基本素质——市场分析。
那么如何做市场分析呢?
大致的就是如何获取可靠的数据、了解市场的一些用户需求和容量(大小)等。
第二轮+第三轮(线下面试)
这是一次连续面试，第二轮是我未来的mentor，第三轮是我后来的leader。
Q1：当时为什么会做这样一个产品?
A1：这个问题是在事后询问，因此我主观将问题转化为了“为啥当时觉得这样一个产品可以做成?”
所谓“天时、地利、人和，三者不得，虽胜有殃”。所以回答也大概围绕是这个思路，机遇、市场环境、条件、团队成员及个人原因等。给面试官传达到：这是一次有组织、有计划的团队合作。
Q2：围绕校内经历的问题，询问一个校内活动举办的具体细节?
A2：校内经历不能直接与产品经理挂钩，甚至与互联网不挂钩，个人认为考察的是准产品经理story能力，如何用产品思维把校园和岗位建立联系。
比如：我这边主要提一下自己在社团担任主席的一些经历，那其实这一块经历哪些能力能够和产品经理强相关呢?
个人认为更多的是领导能力、解决问题、协调沟通的能力，比如：我们跟人家合作做一些活动，其实就是在解决这么一个问题：如何能够做到在满足双方需求的前提下，给对方带来更好的用户体验呢?
于是，这里可以引出来自己如何去和甲方去沟通，明确对方需求，并通过“产品”的一种形态加以解决。而这个产品就是一个活动。
Q3：项目的产品中有没有跟搜索相关的部分?(面试的是大搜部门)
A3：这个问题其实就是看看你身上对于所应聘的部门match度，那这一块主要是需要告诉面试官你足够了解“搜索”甚至说百度App这款产品。于是，我这边就告诉面试官，需要一些时间来演示一下这款百度APP的一个场景、用户行为、需求-解决的一个过程。
Q4：面试官对部门的一个支线产品介绍了一下，如果你是用户，会在意这个产品满足你什么需求?
A4：该问题考察需求分析能力，这一点相对比较简单，建议通过头脑风暴+优先级排序的方法整理了下需求，不仅仅是完整的，还要有需求的优先级，做需求分析之前一定要分析一下目标用户、使用场景。
Q5：如果你是这个产品的负责人，你会如何优化这个产品?
A5：围绕用户使用场景的设想，先提了交互体验上的一点小优化想法;然后假设实际后台数据和刚才的主观分析相同，说了优先级最高需求向功能的转化。在纸上简单画了图，图文并茂这往往也是一个小技巧，可以适当的控制一下面试官的push节奏，有效控场。
第四轮(HR面试)
HR面不同人的回答风格往往有一定差异，具体环节如下
- Q1：自我介绍
- Q2：围绕性格上的问题，三个词描述自己
- Q3：最大的缺点
- Q4：之前创业为什么现在考虑工作了
转正面试
转正前经理找我简单聊了一下，也就算是转正前的面试了(实际一般会综合hc情况、指导人评价及面试表现综合评估)
Q1：现在业务发展的想法?
A1：首先肯定现有业务的发展方向，围绕目标用户的用户画像及竞品情况做了分析，推荐了几个看好的子产品线，实际表达可以温婉些，比如还挺期待xx这个产品的。
Q2：你是怎么看待搜索的?
A2：这类更为宏观的问题，我并没有追求回答的深度，因为确实当时对这类问题的理解十分有限，(现在也是如此)所以仅表达了个人的看法，对行业的热爱等，从另一个角度做了回答，这样也能够尽量避免自己掉坑。
Q3：后面一起体验了一下之前创业做的产品，希望能让老板觉得我是个有趣的人
A3：最紧张的其实是最后一次谈话，很多问题已经记不清楚了，被提问的更多是宏观角度的问题，整体气氛很nice，话题也很开放，当然这场谈话也是发放offer前的最后一次筛选，并非闲聊。总之，个人觉得还是坦诚回答老板的问题，放低姿态这一点很重要。
面试题目
新用户的大量涌入会影响原有产品的调性，以问答交流平台类APP为例，讨论企业是否需要保持企业文化传承。
如标题所示。线上面试，面试官大概给了三分钟时间读题,讨论35分钟，总结汇报五分钟。
本题考察点：产品定位、用户分析、需求分析
接下来就说一下讨论的过程：
1. 破冰
面试官说讨论可以开始之后，room安静了十秒钟，然后我先说话的，就当给自己壮胆。我说，现在是5点15分，用两分钟的时间确定一下研究主体，然后尽快开展讨论。题目要求以问答交流类平台APP为例，主要是“知乎”和“豆瓣”两个平台，而且这两个平台也面临题目中所提到的问题?简单讨论后，最终大家一致通过“知乎”作为我们本次讨论的主体。
亮明观点，明确立场
R说：“知乎早在2016年就面临了这个问题，我的观点是知乎需要保持自己的文化传承，不能因为新用户的大量涌入背离自己的初衷，这样也可以建立竞争壁垒，知乎的早期启动其实就是靠着它非常高质量的一个知识社区来打入市场的，也可以避免同质化，所以需要保持文化传承。关于如何传承，我说一下自己的观点，我觉得需要从产品和运营两个方面来维持，产品的目标是为了留住老用户，吸引新用户的同时不让产品失去原有的调性，所以在产品方面优化功能和算法，运营方面要重内容属性，轻社交属性。”
然后还要具体展开说的时候，被一个男生打断了，我们叫他boy1。他说：“不好意思，打断一下，我觉得我们应该先明确方向，再讨论细节，大家对应该保持产品原有的文化属性这一点没有异议吧?
大家一致认同，继续讨论，R又说了很多，主要是围绕产品和运营两方面来说的。
各抒己见，确定框架
A说，我觉得我们可以从产品生命周期这个角度来说，然后说了很多理论的内容，被我打断了，我说“知乎已经是一个成熟的产品了，我们没必要再去深究引入期和成长期的内容”。
我说：“如果要防止新用户的大量涌进影响社区氛围，影响文化调性，那必然要增加一些进入门槛，但是这些门槛会影响平台的流量，所以我觉得一定要保证平台的盈利性，收入一定的情况下提高社区质量才有意义，如果因为小而美的产品造成了亏损，那对企业来说是得不偿失的。所以我们可以增加相关领域的跳转广告，与垂直领域的大V或平台合作，相互推广，提高拉新用户的精准度”。
露露认为是可以的，继而把整个方向调整为两大部分，盈利性和非盈利性。
这时候我觉得她已经在扮演leader的角色了。
大家一致认同，继续讨论，主要是围绕产品和运营两方面来说的。都明白是什么意思，也知道知乎的产品定位。
然后大家确定了知乎的文化slogan，是知识性、高质量、专业性。
框架到此基本确定下来了。
观点补充，其他讨论
C说，我觉得我们需要重新解构一下题目，我认为题目的重点是在拓展新用户的过程中，如何实现新用户与老用户的平衡，也就是不损害老用户的利益。
D说，我们应该从用户方面分析，用户的特征，
boy2提醒时间过了一半，
E说，完善会员体系，激励机制，用户成长体系，保障回答质量。有人对会员提出质疑，为什么办会员，此处有些争论。
F说，我们讨论了过多广告盈利的问题，强调偏离题目，认为我们应该侧重产品和运营方面。
C说，时间不多了，提出明细门槛设置规则。
D提出完善个人信息，保证新用户回答质量。
这部分就一直在讨论门槛设置和用户划分的问题，D补充内容审核、定向邀请、评论的审核与权限。
R说，推荐算法和产品功能优化，内容创作者和内容消费者分别运营
其实大家还发散了很多，但都大同小异，没有脱离这个框架。
框架回顾
reporter先把前面的内容总结了一下，我提出这个方案缺少产品功能亮点，并提出身份门槛设置不应该以学历和职业为划分，只打一些简单的标签就好，专业的领域和感兴趣的领域。
boy1补充应增强运营方面的内容，主要还是推荐算法的优化。
E说，增加激励机制，根据回答质量数量，增加身份标识，或其他优惠。
最后汇报
面试官你好，我们以下的方案主要是基于知乎这款问答交流平台类APP，我们认为是需要保持其原有的文化属性的。我们确定了知乎的文化标签，我们总结了以下三点，就是 知识、高质量、专业化 。
首先是关于为什么要进行文化传承，知乎早期就靠着高质量的内容社区这一明确定位进入市场。这一点是知乎的核心竞争力，贡献知识、正确提问、内容为王的特征也有利于知乎形成自己的竞争壁垒，所以进行文化传承是必要的，有利于知乎的长期发展。
其次是如何进行文化传承，我们主要从以下三个方面来考虑的：
盈利性：
- (1)高质量的内容付费，可以帮助有需求的用户筛选高质量的信息;
- (2)与知名度高专业性强的APP或大V合作推广，打造专业化的社区氛围，也可以吸引到匹配度高的新用户，维持知乎的用户质量;
- (3)高质量、相关性高的内容推荐和商品页面跳转，帮助知乎引流，或退出自己的相关商品。
产品方面：
- (1)持续优化自身的核心功能，比如知乎盐选;对于新功能要谨慎开发和测试，比如B乎;
- (2)算法层面，实现千人千面和高质量的内容推荐;
- (3)用户身份门槛规则的确立，根据爱好和专业划分圈层，维护知识的专业性。
运营方面：
(1)对于内容创作者来说，加大内容审核力度，设立激励机制，鼓励产出高质量的回答;
(2)对于内容消费者来说，设置一定的简单题目，达到一定分数标准之后可以进入该圈层;建立用户成长体系，推荐高质量的内容，留住不生产内容的文明的消费者;
(3)互动方面，问答和评论增加审核力度。
以上就是我们组的一个讨论方向。
其他成员补充
我补充了一点：直播这种形式是当下的热点，知乎在去年十月份也推出了自己的直播功能，但是一直不温不火，可以优化直播的内容和运营方式，以直播互动的形式强化知乎重质量和专业性的文化调性，包括直播间背景设置、直播内容方面，从而给与用户更直接深刻的印象。
boy2补充：我们一直强调知乎的专业性与圈层，但是必须承认知乎上有大量用户都是非专业性的，用户需求也只是浏览并获取信息，所以我们应该也该他们设置一个圈层，大家互不打扰，又使得平台具有高度的包容性。
面试结束。
百度策略产品经理面试：如何评估小红书的Feed流效果?
面试百度的Isabel，职位是策略产品经理，部门是推荐技术平台部，主要是做手机百度App的Feed流推荐。
在面试过程中，除了常规的深挖简历项目之外，还会被问到了业务方面的开放性问题，需要现场回答。笔者顺利通过面试，看看整个面试过程。
Q1:“你最喜欢的App是什么?”，我的回答是小红书。
Q2：如何去评估小红书的Feed流效果?小红书Feed流存在什么问题?如何解决?
因此，在分享我的答案之前，我首先会简单介绍一下Feed流是什么。然后再以小红书为例，聊聊Feed流是如何评估效果、从而持续优化的。
一、什么是feed流
简单来说，Feed流是持续更新并呈现给用户内容的信息流，它存在于各种各样的APP，字节跳动的抖音便是以Feed流起家的。
小红书的Feed流如下图：
Feed流的核心是“个性化推荐”，它的两个主体是内容和用户，是用户与内容的匹配，“信息找人”的展现方式。
总的来说：通过一定的策略，从大量内容中筛选出部分内容，经过排序后展现给用户。
二、Feed流的生命周期：从产生到效果评估
Feed流是用户与内容的匹配，目的是从大量内容中找到用户最喜欢的内容。那么，这是通过什么样的策略来产生的，又该如何优化呢?
为了达到“给用户展现感兴趣内容”的目的，输入一系列指标，进行逻辑计算，最终输出一个用户满意的Feed流结果。
除了“逻辑计算”这部分通常由RD(开发同学)来实现之外，其它的步骤都是策略产品经理需要去考虑并完成的。按照策略制定的四步骤，逐步聊聊Feed流是如何产生的。
目的
Feed流的目的是，要大量内容中找到用户最喜欢的内容。
输入
如何寻找到需要输入的指标呢?
对于这个问题，我们可以从匹配的双方，也就是用户和内容，这两个维度来拆解问题来思考。
从用户的角度来说，我们需要通过获取尽可能多的数据，构建用户画像，从而了解用户是个什么样的人。
从内容的角度来说，我们需要获取大量、多样、优质的内容，有足够的内容推给他。通过这一系列的动作，我们就可以知道，要把什么样的内容推给他。
细化到具体指标，可以从以下维度来考虑：
(1)从用户角度，我们的目的是多维度寻找用户兴趣，从以下指标考虑：
1)人口属性
从性别、年龄等维度考虑：基于性别与年龄的应用较为简单，思想有点像数学中的“聚类算法”：检测到用户是女性，会更多地推送女性喜欢的内容，而“女生喜欢的内容”又是基于其它女性用户的数据得到的。
基于LBS定位：可以从两个维度考虑：
一是简单地基于地理位置的内容推送，用户在北京海淀区，则会向他推送北京海淀区相关的内容;
二是结合地理位置进行城市层级划分，例如北上广、一线城市、二线城市等，检测到用户处于二线城市，则向他推送二线城市用户喜欢的内容。
2)过往行为
过往搜索行为：用户之前有搜索过“美食”，则接下来会推送美食相关的内容。
过往点击行为：用户在Feed流中点击“科技”相关内容，侧面说明用户对科技更感兴趣，因此更多地向用户推送科技的内容。
3)其它可获取信息
例如手机型号信息，若用户使用的是iPhone，可判断用户对iPhone相关内容可能会感兴趣，从而向用户推送iPhone相关的内容。
以及结合具体业务情况，其它可以拿到的信息。
(2)从内容的角度，我们的目的是获取大量、多样、优质的内容，从这三个维度也可以采取多方面的措施：
1)大量
搭建社区生态，利用鼓励措施增大用户生产内容的量级。
2)多样
通过内容运营，鼓励用户生产多类别UGC内容。
为用户展现的内容不局限于兴趣匹配，还可以向用户推送：平台热门信息、猜测喜欢信息等，推送内容多样化。
3)优质
吸引网红、明星等KOL入驻，增加内容的质量。
小红书主要以图片内容为基础形式，可内置配乐、滤镜、贴纸等美化功能，提高UGC内容质量。
输出
省略“逻辑计算”，来聊聊策略的最后一步，即输出一个用户满意的Feed流结果。
如何判断用户是否满意呢?
一个基本原则是，要想评估Feed流展现效果好不好，就是要通过各方面进行打分，从而得出该Feed流在用户心中的“喜爱度”。
打分规则从两个角度来考虑：一是排序，用户喜爱的内容排在越靠前，则说明该Feed流效果越好。二是从内容本身来看，用户喜爱的内容出现的越多，则说明Feed流分数越高、效果越好。
细化到具体的评估指标，可以从以下维度考虑：
前n个点击量：例如考虑前10个内容中，用户点击了几个内容。通过计算占比的值，来评估效果
- 点击量：这是最直观的数据。用户点击该Feed流的内容越多，说明用户喜爱度越高
- 停留时长：用户在Feed流的内容中停留时间越长，说明用户对该Feed流越感兴趣
- 活跃度：用户点赞、评论、转发等行为
三、feed流的优化策略
通过以上步骤，我们初步产生了一个Feed流。然而就像一句古话，“上线不是结束，而是新的开始”，产生Feed流之后的过程，就是不断优化迭代的血泪史了。
以小红书为实例，聊聊小红书Feed流存在的问题是什么?以及基于这个问题，如何对Feed流进行优化。
作为小红书的忠实用户，我使用小红书时遇到最大的问题，便是内容的同质化。
一方面是正常内容的同质化：
从内容生产的维度来说，正常用户由于跟风、模仿等原因，发布的内容越来越趋于相似
从内容接受的维度来说，每天推送的内容没什么新鲜感，仅是推送最近、过去感兴趣的内容
另一方面是不正常的同质化：例如某些软广，发布了大量相似的内容。
小红书是内容平台，内容的同质化很显然会极大降低内容质量，轻则流失部分用户，重则降低产品的核心竞争力。因此，对小红书来说，同质化问题，需要被排在较高的优先级去考虑。
为了解决内容同质化问题，我们可以从内容本身出发，从“内容重复度”的维度为将内容粗略归类，进而思考不同类型的解决方案：
方案一：反作弊限制高重复度内容
对于疑似广告的行为，需要对内容进行识别和处理。
从识别的角度，可以从以下指标来判断内容是否是广告行为，对单个内容的“广告疑似度”进行打分：
- 内容重复度极高
- 重复篇数较多
- 发布重复内容的IP段相似
- 其它数据指标异常(点赞量、留言量短期快速增加)
从处理的角度，由于小红书是一个内容社区，简单粗暴的删除内容有可能引起误伤，或是损害内容生态。
我认为处理方式可以从“ 降低优先级 ”的角度考虑：根据单个内容的“广告内容疑似度”，来适当降低广告内容在首页Feed流及搜索中的排序。
若该内容被判断为大概率属于广告，则优先级则会降低，甚至完全不展现给用户。通过这样的方法，对高重复度内容进行限制。
方案二：内容运营鼓励多样化内容生产
对于跟风、模仿发布相似内容的用户，他们可能是出于两种心态：一是不知道要发布什么内容，二是想通过跟风模仿来获得归属感、认同感。
基于这个背景，我们可以通过在内容发布页增加文字提示的运营方式，来鼓励用户发布多样化的内容。例如以下提示，适当引导用户发布的内容：
美食类：晚上好，晒晒你的丰富大餐吧
健身类：说说你最近的瘦身成果吧，听说80%在小红书晒健身计划的人都瘦了哦
……
一方面，从用户角度来说，结合场景的提示语拉近了用户与内容社区的距离，适当的引导可以解决用户发布内容时“不知道选取什么主题”的问题。
另一方面，从公司角度来说，也可以通过实时监控与调整，来完善社区内容的多种类。具体来说，当遇到“美食类内容生产较少”的问题，可以通过增加美食类引导语比例，来促进社区内容的种类完整性。
方案三：精准推送策略与多样化推送策略的平衡
Feed流的最终目的是“寻找到用户喜欢的内容”，为了达到这个目的，一个有效的途径是进行用户与内容的“精准匹配”，通过过往信息来判断用户的兴趣，即精准推送策略。
但实际上，用户对“自己喜欢的内容”的界定是比较模糊的。有时候，就连用户自己也无法准确描述自己喜欢的是什么，仅局限于对过去信息来判断用户兴趣，会忽略掉用户未来、有可能兴趣。因此，就会出现推荐内容同质化的问题。
因此，除了推荐精准预测的内容外，也应当进行多样化内容的推送。在进行内容匹配时，为用户展现的内容不局限于兴趣匹配，还可以向用户推送：平台热门信息、猜测喜欢信息等，推送内容多样化
百度—产品经理主观题解析
2017年 题目一
怎么理解产品经理与技术研发之间的关系?
考点：开放题-工作流程/协作关系
【主要解题思路】
在我们提起产品经理与研发的关系时，总是一言难尽…..
但是，工作中，产品和研发该协同还是要以正确的态度协同工作的!
那么，产品和研发的工作职责分别是什么?他们的协同关系又是怎样的?
我提供了如下解题参考：
【详细解题参考】
产品经理：
主要职责：了解用户需求，进行互联网产品设计，并全程推动其他相关协作，是非常考验综合能力的岗位，对整个产品发展始终负责。
研发工程师：
主要职责：负责产品实现。
产品经理和研发的协同关系：
产品经理来做需求的获取、整理以及定义，研发会明确需求实现的全过程。换句话说，产品经理决定了做什么，研发决定了怎么做。
如果把互联网产品比喻为一道菜的话，产品经理，就负责定义这道菜要做给谁吃，以及菜系、食材、辅料、烹饪方法。而研发就是大厨，负责把这道菜“炒”出来。
2018年 V1题目二
如果让你设计一款相册APP，代替系统自 带的相册功能，你会怎么设计，列举主要功能。分析原生相册的不足，用户需求痛点，画出相关页面的产品原型线框图(1-3个页面即可)。并分析为什么用户要使用你这款产品
【主要解题思路】
产品设计类题型，重点要表达的部分就是对用户需求的分析，想想，我们的用户需要一款什么样的相册产品呢?其次，我们再去进行产品设计，你也可以理解为，设计，就是在分析结束后， 得到的产品解决方案。我列出了以下解题步骤，可以参考以下：
简要概述新产品及主要功能
分析原生相册痛点：原生相册有哪些你想吐槽的地方?哪些地方无法满足用户需求?
新产品的解决方案：新产品是如何解决上述原生产品痛点的?
产品线框图绘制
【详细解题参考】
1. 新产品及主要功能
相册 APP 名称：图钉相册–安卓版
主要功能：
分类方式：除基础的按时间、相册分类外，增加根据人物、地点分类。
2. 原生相册痛点分析
查找图片麻烦：用户在查找过去的某个图片时，目前只能依据相册类目、时间进行查找。若用户想集中查看某个人招聘，或想找在某地点拍过的照片，则很麻烦，只能按相册、时间的类目从前往后翻。
3. 新产品解决方案
1)为什么用户要用这款产品
新相册 APP 能解决以上用户痛点：搜索方式单一，在特定搜索场景时，麻烦。
2)具体解决方案如下(下述均为功能上的建议)
在相册搜索栏中，可查看依据人物、地点的分类方式，用户搜索更有针对性， 更易查找。
2018年 V1 题目三
在你平时的学习生活过程中，是否存在某些事情效率低下，诱使你产品想提高此事效率的需求?
请简要描述该需求场景，指出相应的目标用户群及特征，用户规模，分析需求强度和使用频率等。
请设计一种解决方案，来满足这种需求，并简要阐述设计思路，给出产品使用流程图，并说明你的解决方案比原有方案高效在哪里。
注：解决方案可能包括但不限于一款产品，或一个页面，或一个模块;如果是一个模块，可以附属在已有的知名产品中。
考点：用户研究 产品设计
【主要解题思路】
本题包含两个考点，一个是分析用户群特征;另一个是产品设计。
这两个考点的解题思路有如下参考：
1. 用户群体特征分析
你的目标用户群有哪些特征呢?可以从“基础属性、消费能力、社会关系、行为特征、心理特征”五大属性展开分析。
2. 用户需求分析
(1)上述目标用户遇到了哪些问题?有哪些需求?
(2)需求强度&使用频率
用户的需求强烈吗?用户的使用频率高吗?
3. 产品解决方案
1)产品及核心功能
我们的产品是如何解决上述问题/需求的?比原有方案高效在哪里?产品使用流程是什么样子?
2)产品业务流程图
3)新解决方案的优势
【详细解题参考】
1. 目标用户群特征
1)目标用户：学习效率低的大学生用户
2)特征分析
基础属性：本科及以上大学生;年龄18-26岁。
消费能力：没有收入;月平均花费1500元。
行为特征：拖延症;上自习效率低;上课时不时逃课;听课效果差。
心理特征：喜欢和室友、朋友一起上自习;喜欢玩游戏;好攀比;希望考试漂过即可。
2. 用户需求分析
(1)用户的场景–需求有两个
场景-需求1.在自习时，学习很无聊，没动力，学着学着，就想着玩了，需要能帮助提升学习动力。
场景-需求2.学习时，由于学习方法等问题，效率低，希望能帮助提升学习效率。
(2)需求强度&使用频率
从需求强度上分析，需求2要明显高于需求1：
场景-需求1：多数学生的动力来自于：通过考试或得奖学金等。在期末考试期间，学生的动力都很足。所以，只有部分学生，在特定时期(非考试前)学习动力会不足。
场景-需求2：无论是考试期还是平时，学生的注意力总会被各种各样的事情吸引，很多同学，即使是考前复习，学习效率也很低。
所以相对于场景-需求1来说，场景-需求 2的需求更强烈，是产品需要去解决的问题。
从使用频率的角度上来说，需求2的使用频率高于需求1：
场景-需求1：存在于动力不足的场景，如开学前期的自习中。
场景-需求2：存在于任何学习的场景。
所以相对于场景-需求1来说，场景-需求2的需求频次更强。
3. 产品解决方案
(1)产品及核心功能
小程序–拖延症自习室
核心功能：在小程序中，发起自己的todo计划及完成时间，立下flag，选择惩罚项目(如：自拍等)。可以邀请你的好友，监督围观你的flag是否达成。
(2)产品业务流程图
【立下Flag流程】
【检验是否达成flag流程】
3. 新解决方案优势
大学生上自习一般是结伴学习，所以在线上“监督制”符合大学生的自习场景;同时游戏化的监督机制更有趣，符合大学生喜好。在游戏和社交互动中，提升了学生的学习效率。
内容来源：人人都是产品经理
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