关系代词

语法术语
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基本含义

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关系代词是一类重要的词语,用于连接两个句子或从句,在从句中代替先行词,起到连接作用 。关系代词用来引导定语从句,它代表先行词,同时在从句中作一定的句子成分 [6-7] 。常见的关系代词包括who(指人,作主语)、whom(指人,作宾语)、whose(表示所有关系,用于人或物)、which(指物)和that(指人或物) [7-8] 。

发展历程

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关系代词“whom”源自古英语“hwam”,是“who”的宾格形式,其使用历史可追溯至公元1300年左右,且存在不规范使用的情况 [9] 。英语语法术语从“定语从句”向“关系分句”演变,以更准确描述这类分句的结构特征 [10] 。
关系代词“that”经历了从指示代词到从属连词再到关系代词的语法化过程;关系代词“which”则经历了从疑问代词到模糊连接词再到关系代词的语法化路径 。英汉关系词标记都由代词虚化而来,句法约束性加强,并出现了语音弱化;关系分句结构都大致经历了从意合到形合到主从的过程 [11] 。

基本特征

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类型与形式

关系代词是一类用于引导定语从句(关系分句)的代词,其基本功能是代表主句中的先行词,同时在从句中充当一定的句子成分,从而连接主句和从句 [6-7] [10] 。关系代词有主格、宾格和属格之分,并有指人与指物之分 。常见的关系代词包括who(指人,作主语)、whom(指人,作宾语)、whose(表示所有关系,通常用于指人或物)、which(指物)和that(指人或物) [6-7] [12] [14] 。
指人的关系代词有who(主格)、whom(宾格)、whose(属格),that可替代who或whom 。指物的关系代词有which(主格/宾格),whose或of which表示属格,that可替代which [6] [14] 。关系代词that的用法最广,可指人也可指物,在限制性定语从句中可替代who、whom、which [6-7] [12] 。
but,as在特定结构中也起到关系代词的作用,引导定语从句 。but既可指人,也可指物,在定语从句中充当主语、宾语或表语 。as既可指人,也可指物,在定语从句中充当主语、宾语或表语 [12] 。
在限制性与非限制性定语从句中,关系代词的使用存在区别 。that只能用于引导限制性定语从句,不能用于引导非限制性定语从句 [13] [17] 。关系代词在限制性定语从句中作宾语时可以省去,非限制性定语从句的所有关系词均不可省 。关系代词whom在限制性定语从句中作宾语时可用who代替,但whom在非限制性定语从句中作宾语时不可用who来代替 [13] 。

基本用法规则

关系代词在定语从句中可充当主语、宾语、表语等成分,其格(主格、宾格、属格)应与它在从句中所担任的语法角色一致 [12] [14] 。
在限制性定语从句中,作宾语的关系代词通常可以省略,但在非限制性定语从句中,所有关系词均不可省略 [13] 。当关系代词紧跟介词作介词宾语时,也不能省略 [14] 。
当先行词为不定代词、被序数词或最高级修饰、既指人又指物时,常用关系代词that 。在非限制性定语从句中或介词后,常用which或whom [12-13] 。who在从句中作主语,whom作宾语;在非正式文体中,who可代替whom,但介词后必须用whom [13-14] 。
关系代词作从句的主语时,从句的动词必须和先行词的人称和数一致 。插入语不影响关系代词的语法功能判断 [14] 。

分类

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关系代词有 主格 、 宾格 和 属格 ( 所有格 )之分,并有指人与指物之分。that的用法最广,that 可指人也可指物。见表:
关系代词使用规则
-
指人
指物
限定性
非限定性
限定性
who/that
which
which/that
whom/that
which
which/that
whose
of which/whose
of which/whose

语法注意

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1. 常用that 不用which 的情况:
(1)先行词为不定代词all,little,few,much,anything,everything, nothing, something等时。
I will do all (that) I can to help you.
(2)先行词被 序数词 、形容词最高级或the only, the very等所修饰或其本身就是序数词﹑形容词最高级时。
He was the only person that joined the army in his village that year.
(3)先行词既有人,又有物时
They talked about the people and the things (that)they remembered in the school.
(4)当主句是以who 或which开头的 疑问句 时,定语从句用that 引导,避免重复。
Who is the boy that was here just now?
2.若关系代词在定语从句中作 介词宾语 ,介词可提前至关系代词前,此时关系代词只能用whom或which。

用法详解

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that 的用法
(1)不用that的情况
(a)在引导 非限定性定语从句 时 The tree, which is four hundred years old, is very famous here.
(b)介词后不能用 We depend on the land from which we get our food.
(2) 只能用that作为定语从句的关系代词的情况
(a)在 there be 句型 中,只用that,不用which。
(b)在 不定代词 ,如:anything,nothing,the one,all, much, few ,any, little等作先行词时,只用that,不用which。
(c)先行词有the only, the very,(恰恰,正好),any,few, little,no, all 修饰时,只用that。
(d)先行词由 序数词 、 数词 、形容词最高级修饰时,只用that。
(e)先行词既有人,又有物时
Finally , the thief handed everything that he had stolen to the police. 那贼最终把偷的全部东西交给了警察。
不能用Which的几种情况
1.当 先行词 为all,little, much,few, everything, none 等 不定代词 时关系代词用that而不用which。
There are few books that you can read in this book store.
2.当先行词既有人又有物时,关系代词用that,不用which。
He asked about the factories and workers that he had visited.
3.当先行词有形容词最高级修饰时,关系代词用that, 而不用which。
Guilin is one of the most beautiful cities that I have ever visited.
4.当先行词有 序数词 修饰时,关系代词用that,不用which。
The first sight of the Great Wall that he caught has made a lasting impression on him.
5.当先行词被the only, the very, the same, the right等修饰时,关系代词用that,不用which。
It is the only book that he bought by himself.
It is the only book that he bought for himself.
6.当先行词被all, every , any, much, little, few, no等修饰时,关系代词用that,不用which。
There are no clothes that fit you here.
7.当 主句 是以which开头的特殊问句时, 定语从句 关系代词一般用that而不用which。
Which of the books that had pictures was worth reading?
8.在 强调句 型" It is...that ..." 中,只用that,不用which。
It was in this room that he was born twenty years ago.
9.在" such (the same)...as ..." 句型中,关系代词要用as, 而不用which。
We need such materials as (not which) can bear high temperature.
10.表示" 正如... 那样 "," 正像..." 之意时, 用as,不用which。
Mary was late again, as had been expected.
11.As 引导的 定语从句 可以放在主句前面,也可以放在主句后面或主句中间,而由 which引导的定语从句只能放在主句后面。
As we all know, oceans cover more than 70% of the earth.
不可省略和可以省略
1.关系代词which, whom ,who,that在定语从句中作宾语时可以省略。
Here is the man (who/that/whom)you've been looking for.
以下情况不能省略:
(1)在介词+whom与介词+which中,whom,which不能省略。
That is the headmaster with whom my father was talking just now.
(2)在 非限制性定语从句 中,作宾语的关系代词也不能省略。
The elephant's tusk is as sharp as a spear,as anybody can see.
(3)在the same...as,such...as,as...as,the same...that中,as,that即使作宾语,也不能省略I have bought the same bicycle as you have (bought). (指同类用as)
This is the same book that I read the day before yesterday. (that指同一个)
(4)当由and,but,or等连词连接两个或两个以上的 定语从句 修饰一个 先行词 时,第一个关系代词可省,但第二,第三个不可省略。
This is the book (which) I read yesterday and which I find very interesting.
2.当that在 从句 中作补语时可以省略。
She is all (that) a teacher should be.
3.在 there be 结构中出现定语从句,或在定语从句中出现there be 时,用作主语的关系代词也可省略。
This is the best dictionary (that) there is in the library.
4.状语的 省略
(1)当先行词是 reason ,而且定语从句中作原因状语时,关系代词可用why,that,也可以省略。
That is the reason (why) I did it.
(2)当先行词是way,且在定语从句中作方式状语时,关系代词可用in which,that,也可以省略。
I don't know the way (in which/that) leads to the top of the mountains.
(3)当先行词是time时,关系代词可用when,that 或省略。
I don't know the exact time (when/that) the sports meet will take place.
注意:关系代词作宾语有时也不能省略。

应用

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关系代词在英语的实际运用中至关重要,尤其在书面表达和口语交流中 [7] 。在书面表达中,正确使用关系代词可使句子结构更紧凑、表达更高级 [15] ,例如通过合并简单句形成复合句来提升表达效果 [1] 。具体应用时需注意:关系代词在从句中作主语、宾语(包括介词宾语)时有不同用法 [14] ;在非限定性定语从句中,不能用that作关系代词 [13] ;关系代词的格应与它在从句中充当的成分一致;关系代词作从句的主语时,从句的动词必须和先行词的人称和数一致 [14] 。
在口语交流中,掌握关系代词有助于更准确地描述事物和表达想法 [7] 。然而,学习者常犯一些错误,例如:指人时误用which(正确应用who) ;在宾语位置误用who(正确应用whom或更常用的that) ;指物时误用whose作定语(可使用which或that,或更自然的表达如'with a...') [15] 。学生常因母语干扰导致关系代词使用错误,如混淆指人物与指物的关系代词 [2] [4] 。
为强化实际运用能力,可通过针对性练习来掌握,例如:进行句子合并练习,将两个简单句合并为含关系代词的复合句 [1] ;进行改错练习,识别并纠正关系代词的常见误用 ;进行造句练习,在特定语境中主动使用正确的关系代词 [15] 。高中英语课堂常通过活动式教学法帮助学生掌握关系代词不同格(主格/宾格/属格)的语用差异 [5] 。

影响

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关系代词是英语代词体系中的重要组成部分,与疑问代词、不定代词等共同构成丰富的指代系统 [16] 。在英汉翻译中,由于汉语没有完全对应的关系代词结构,常需通过调整语序或使用人称代词等方式处理,体现了英汉语言的主要差异之一 [3] 。
关系从句(由关系代词引导)是英语语法体系中的重要语法项目,也是二语学习者在英语学习过程中的要点之一 。对于母语为汉语(关系从句结构与英语相反)的学习者而言,右嵌入英语关系从句比中间嵌入英语关系从句更易习得 。中国英语学习者在习得关系代词时常出现代词重复、嵌入位置错误、be动词省略、缺少关系代词、用代词替代关系代词以及主语省略等错误 [18] 。

相关研究

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关系从句是英语语法体系中的一个重要语法项目,其习得一直受到研究者的关注 [18] 。
在语法教学领域,关系代词是英语等级考试(如大学英语六级)的重点讲解内容 。教学材料强调关系代词(如who, whom, whose, which, that)在引导定语从句、代表先行词并在从句中充当句子成分的核心功能,并详细区分其主格、宾格、属格以及指人与指物的不同用法 。例如,that在限定性定语从句中可指人或物,但在非限定性定语从句中不能使用 [6] 。关系代词that只能引导限制性定语从句 [17] 。
在二语习得研究中,对中国英语学习者关系从句习得顺序的实证研究表明,对于母语为汉语(关系从句结构与英语相反)的学习者而言,右嵌入结构比中间嵌入结构更易习得,这一发现支持了Kuno提出的“感知难度假设” 。研究还对比了“名词短语可及性递进阶假设”、“并列功能假设”及“信息流假设”等理论对中国学习者的预测效果 [18] 。