|
|
| 音乐欣赏 · 行走的太阳 · · 9 月前 这是指对音乐的音高、节奏、力度、音色等基本要素的辨别能力，如果欣赏者具备了对这些音乐要素的辨别力，也就具备了音响感知的基础。《淮南子》中就曾记载，“六律具存而莫;... |
|
| 音乐欣赏 · 行走的太阳 · · 9 月前 2019年12月19日 ... 最后，渝中区教师进修学院的音乐教研员陈鹃老师为老师们明确了我区小学音乐欣赏教学的未来发展方向：关注学生聆听技能，提升学生对音乐要素的听辨和;... |
|
| 音乐欣赏 · 行走的太阳 · · 9 月前 2017年9月8日 ... 这是一节小学音乐欣赏课，教学内容是欣赏贝多芬的《小步舞曲》。当我刚导入学习内容，几个业余时间学习器乐的学生就嚷了起来：“老师，我会弹这首曲子;... |
|
| 音乐欣赏 · 行走的太阳 · · 9 月前 2010年7月27日 ... 教学目的与任务：通过对中外音乐鉴赏的教学，扩展学生的音乐欣赏范围及欣赏能力，从而掌握中外音乐在形势及内容上的特征，使学生具备分析各类不同体裁音乐;... |
|